《《雪绒花课件》初中音乐人音2011课标版八年级上册课件_8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《雪绒花课件》初中音乐人音2011课标版八年级上册课件_8（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马兰花演唱:腾格尔 马兰花 马兰花 开放在六月的草原 马兰花 马兰花 一身傲骨映着那蓝天 马兰花 马兰花 微笑在家乡的牧场 马兰花 马兰花 美丽芬芳拥抱着阳光 青幽幽的草原上 蓝幽幽的马兰花 青幽幽的草原上 啊蓝幽幽的马兰花 马兰花 马兰花 微笑在家乡的牧场,带抒情性,带点活泼,中国国花牡丹,荷兰国花郁金香,奥地利的国花？,雪绒花又称火绒草,是奥地利的国花分布在澳洲和非洲的阿尔卑斯山脉一带.,雪绒花,雪绒花,奥地利的国花雪绒花（原名火绒草） 在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以
2、采摘到它！,20 05 57 6 53 5i 6 i2 i7 75 ,歌曲雪绒花来自电影选曲,音乐之声,音乐之声讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了雪绒花，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。,音乐会上告别祖国,孤独的牧羊人,电影音乐,电影音乐泛指电影中所用的一切
3、音乐和歌曲，也专指作曲家为影片创作的音乐和歌曲。音乐进入电影综合艺术之后本质不变，其要素仍是旋律、和声、节奏和色彩，但电影音乐创作的艺术构思、艺术结构和音乐形象的体现，都受影片的艺术总构思、总结构和画面视觉形象的制约，有时音乐的听觉形象还要与语言、音响效果的听觉形象相结合。 音乐在电影中的美学功能大体上包括： （）抒情性。音乐是最长于表现情感的艺术，在电影中能够充分发挥抒发感情的功能，深入揭示剧中人物的内心世界。 （）戏剧性。交响音乐的创作经验，有助于表现影片的戏剧性矛盾冲突，烘托戏剧高潮。 （）气氛性。,电影音乐 电影音乐:是 指为电影创作,编配的音乐.作用:(1) 更密切地参与剧情，更深刻
4、地揭示人物的内心活动。音乐可以用来渲染烘托电影画面的情绪气氛(2) 突出主题,概括影片的主题思想(3) 抒情作用,抒发影片人物的感情,表现人物内在的心理体验,性格.(4) 为影片营造一种特定的背景气氛，从而深化视觉效果，增强影片的感染力 音乐还可以表现民族特征与地方特色。从音乐中，观众们大概可以了解到故事发生的地域。一个民族的特征，精神特点、习俗、命运、气质，都可在音乐中鲜明地表现出电影音乐之声也是很经典地运用音乐的影片，整个影片贯穿于音乐当中，音乐给这部片带来清爽的感觉，音乐使的这部片里的人物的关系发生了变化。通过音乐的共同认知，影片的人物们达到了和谐相处，影片的主题曲雪绒花使观众的情绪达到了高潮，假若没有声音的存在这种效果是难以想象的，正是音乐给这部片以灵魂，使这部片经久不衰。,同学们再见!,
