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1、1,第三章 附件八：員工訓記範,2,第四章 附件一：學員課後評估表範(一),3,第四章 附件一：學員課後評估表範(二),4,第四章 附件一：學員課後評估表範(三),5,第四章 附件二：學員談話紀表範,6,第四章 附件三：綜合檢討範,一、目標 1.檢討此次訓計劃的優缺點。 2.檢討此次訓辦情形。 3.檢討此次課程設計的優缺點。 4.檢討此次各課教師之教學效果。 5.檢討此次訓之成效。 6.其他訓專業問題之研討。 二、加人員 1.課程負責人 2.課程承辦人員 3.全體學員 三、實施程序 1.課程負責人報告 2.綜合討：請學員發表意。 3.課程負責人總結 四、注意事項 1.請學員將所有缺點，能夠坦白
2、指出。 2.請將發言概要填寫發言單後送訓組。,7,第四章 附件四：發言單範,8,第四章 附件五：課後行政檢討表範例(一),9,第四章 附件五：課後行政檢討表範例(二),10,第四章 附件六：訓練課程檢討報告格式範例,11,第五章 附件四：追蹤教育實施要範-1,1.目的： 1-1 解員工受訓後在工作上實際應用的情形。 1-2 解員工受訓後在工作上是否有創新的作法。1-3 解員工受訓課程實效，以做為安排課程改進及進階訓依據。1-4 考慮做為昇遷考核的考。 2.範圍：全體員工。 3.定義：凡本公司員工，接受公司教育訓體系內之教育活動後，皆須 依需要接受追蹤教育。 4.內容： 4-1 追蹤教育方式：
3、4-1-1 提出報告（如附件一之評估調查表及附件二之心得報告書） 1.解受訓後，在工作上實際應用情形。2.解受訓後，在工作上是否有創新或改善的基本作法。 3.解對部內同事的指導情形。 4.解課程內容待改善之處。,12,第五章 附件四：追蹤教育實施要範-2,4-1-2 集合教育（或測驗） 1.對課程內容做重點複習。 2.解受訓後，在工作上是否有創新或改善的基本作法。 3.對工作轉換或晉昇況之掌握。 4.可採用問卷調查或測驗或專題研究並做發表方式。 4-2 管原則： 4-2-1 追蹤教育之辦期間最長為三，第一回追蹤教育需在受訓 或研修課程完畢後二週內提出評估調查表及心得報告書。 4-2-2 經教育
4、單位判定需辦第二回以上之追蹤教育時，原則上每 個月需辦追蹤教育一回。 4-2-3 接獲追蹤教育之通知後，必須按規定之時間、地點提出報告 資，或加集合教育（或測驗）。 4-2-4 追蹤教育結案時需於教育訓月別總統計表備註內註明 結案字。4-2-5 書面資 1.應條文式用原子筆或鋼筆書寫，內容需簡明扼要，以5W2H 為書寫原則。,13,第五章 附件四：追蹤教育實施要範-3,2.需先經部門主管批覆、簽章後，送交教育單位存查，以影 印本歸本人。 4-2-6 追蹤教育得申報加班，追蹤教育在上班時間內實施時，以 影響現場生產為原則。 4-2-7 海外研修 1.研修期間每個月應提出學習報告給單位主管，並轉報人事 經或副總經後，由教育單位存查。 2.需先經部門主管批覆、簽章後，送交教育單位存查，以影 印本歸還本人。 4-2-8 教育單位收集追蹤教育資後，每個月整資向人事經 報告。 4-2-9 追蹤教育效果佳者，日後得再派赴公司外研修（教育課 會同其主管決定）。 4-3 權責單位： 4-3-1 追蹤教育之最終確認單位由人事總務部教育單位承辦。 4-3-2 追蹤教育之執必需與受教育者之業務主管單位互相配合。,14,第五章 附件五：教育訓練成效追蹤調查表範例,15,第五章 附件六：教育訓練成效追蹤調查表範例,
