《2015春四年级数学下册《探索与发现（一）三角形内角和》课件1北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015春四年级数学下册《探索与发现（一）三角形内角和》课件1北师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探索与发现（一）三角形内角和,想一想,小组合作,（1）四人为一小组（2）一人为组长，组长负责填好表格（3）其他三人负责用量角器测量一个三角形三个角的度数（4）量的同学，量出每个角的度数，把每个角的度数写在三角形里面。（5）记录的同学要监督其他同学是否量的准确（6）看看哪个小组完成的最快,大家一起量一量吧！,我的发现,通过量一量活动，我发现了每个三角形的内角和都在（ ）左右。,1800,3,2,3,1,平角：1800,拼,三角形内角和等于1800。,平角：1800,折一折,180,1、任何一个三角形中三个内角的度数和都是（ ）度。,知识的应用,2、直角三角形中两个锐角的度数和是（ ）度。,90,
2、18090=90,判断下列说法对吗?钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ） 在直角三角形中，两个锐角的和等于90 。（ ） 大三角形比小三角形的内角和大。（ ）,75,35,？,=10535,=70,1807535,A的度数是多少？,300,A=1800-（ ）-（ ）=（ ）,填一填,游戏：帮角找朋友,600,300,450,900,520,460,540,800,（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,解决问题,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,18007002,1800700 700,700,700,400,解决问题,
