《《卡门序曲课件》初中音乐湘文艺2011课标版七年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《卡门序曲课件》初中音乐湘文艺2011课标版七年级上册课件_2（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猫和老鼠,思考：你认识哪些乐器？,七彩管弦,第六单元,聆听下面音乐片段，能辨别出是什么器乐演奏的吗？,小提琴,萨克斯,大提琴,小 号,三角铁,军 鼓,管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。大型管弦乐队称“交响乐队”。,管弦乐队,体验：管弦乐队的演奏给了我们什么样的感受呢？,思考：这幅画中，哪位是富人？哪位是穷人？为什么？,富人：,穷人：,富有、傲慢、粗暴,哀怨、懦弱、乞求,刚才大家看到的两个犹太人是由哈特曼画的，哈特曼是俄罗斯杰出的风俗画家。,哈特曼的好朋友俄罗斯作曲家穆索尔斯基为他的绘画作品创作了一部音乐图画展览会，后由法国作曲家拉威尔改编为管弦乐曲。,今天我们欣赏到的
2、是图画展览会的第六段两个犹太人。,“粗”听作品两个犹太人，请说说这段音乐的速度、力度，它主要用什么乐器演奏？,小提琴、大提琴,带弱音器的小号,较快,慢,强,强,弱,弱,旋律感强、低沉,旋律感弱，重复音较多,你觉得乐曲两个犹太人中形象一是穷人还是富人呢？形象二呢？为什么？,第一个出现的是富人，因为气势比较强大，速度较快，给人一种压抑感，很形象地刻画了富人的那种霸道、蛮横的样子。第二个出现的是穷人，因为音乐的气势比较弱，速度比较快，给人一种颤抖的感觉，很形象地刻画了穷人的那种微微弱弱的样子。,仔细听音乐后半段，想象两个犹太人的对话内容？,管弦乐队对场景的塑造：,卡门序曲,卡门序曲是法国作曲家比才于
3、1847年创作的歌剧卡门中的一段序曲。全曲洋溢着热烈奔放的情绪，生动地表现了斗牛场狂热、喧闹的场景。,A A A,完整欣赏一遍卡门序曲，思考基本主题A出现了几次？,B,C,有一个主题至少出现两次， 中间穿插着不同的音乐素材， 称为回旋曲式结构,热烈、欢腾的情绪,活泼、欢乐的情绪,奔放、豪迈的情绪,A,B,C,欢快、热闹的节日场景,西班牙斗牛士入场的场景,妇女、儿童在斗牛场上欢迎斗牛士到来的场面,根据你聆听的音乐卡门，将下列有关词语填入相应的括号里。,威武、雄壮 热烈、辉煌 轻快、活泼,基本主题A（ ） 第一插部主题B（ ） 第二插部主题C（ ）,思考：在基本主题A中，有一种什么乐器在起着烘托气氛的作用？,延伸：节奏感的培养,谢谢，再见,
