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1、诗歌鉴赏的切入点,制作：广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 Email: 主页： 版权所有 侵权必究,标题切入,意象切入,诗眼切入,背景切入,字面切入,想 象,解读古典诗词的核心技术想象,请根据李白的静夜思的诗句想象诗人当时的举动和心情。,示例：一个宁静的夜晚，我辗转反侧，难于入寐。月亮升起来了，皎洁的月光透过纱窗，照在床前。我披衣起身，掀起纱窗，望着天上的明月，低下头来不禁陷入沉思，我家乡的亲人啊，今夜你们也在欣赏天上的明月吗？,一、字面切入法,就是理解字面的含义。如柳宗元的江雪：千山鸟飞绝 / 万径人踪灭 / 孤舟蓑笠翁 / 独钓寒江雪。“径”是小路；“蓑”是蓑衣；“笠”是用竹或草编成的帽
2、子，可以遮雨遮阳光。,二、诗眼切入法,所谓诗眼即诗词中最能体现题旨、最能开拓意旨、表现力最强的关键词，也是读者窥探诗歌内容的窗口。抓住诗眼就可基本上从整体上把握诗歌，便可知晓诗歌的情感脉络。分析诗眼，能进入意境，感受情趣，领悟旨意，探究艺术手法。认取诗眼能以一句之灵使全篇俱活，“如壁龙点睛，鳞甲飞动” 。,古从军行七首 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾，为什么？ （2）“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同？这样写有什么好处？,答案：1、不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别请离愁，这是任何欢乐的乐曲都无
3、法排遣的。2、前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。,05年重庆高考第15题,分析 柳宗元的江雪，江雪本诗诗眼应为“独”字。从全诗意思看，它紧承前文“鸟飞绝”、“人踪灭”、“孤舟”，勾画出一幅“冰雪独钓图”：千山耸立，万径纵横，但山无鸟飞，径无人行，只有一只孤舟，一个孤独的垂钓者。从诗歌形象上看，“独”字准确形象的刻画出钓者远离尘俗，清高脱俗、傲岸不群的个性特征。从本诗的写作背景看，“独”字准确的展示出作者“永贞革新”失败后连遭贬斥的孤独景况，也展现了作者始终顽强不屈的精神状态。总之，“独”字笼罩全篇，具有很强的概括性，堪为诗眼。,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径
4、人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,泊船瓜洲中名句“春风又绿江南岸”，其“绿”字诗思深沉，情思浩荡：既生动形象地写出了江南春风和煦、百草逐生、千里江岸一片新绿之景，又在这盎然生机中展示出作者当时奉诏回京的喜悦，还流露出作者经历第一次罢相之后，虽被再次征召回朝，但不能不产生的重重忧虑的心情。丰富的表现力，也十分生动，的确让人称道，难怪王安石不厌其烦，易“十许字，始定为绿”。,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？,注释1. 泊：停船靠岸。2. 瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。3. 京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。4. 钟山：现在南京市的
5、紫金山。5. 数重：几层。6. 绿：吹绿了。7. 还：指的是回到紫金山下的家里。,诗眼和关键词往往是在动词、形容词、活用的数词上。,诀窍,抓注释，联想相关的时代背景。不同的时代有着不同的社会政治生活背景，如北朝的争战、尚武，南朝的艳情相思，唐代的建功立业、边塞生活，南宋的爱国，宋明的示义等 例1： （05年山东高考第16题） 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。,三、背景切入法,前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具有表现力，你对此有何看法？请作简要分析。 对这首诗的作者，如果不大熟悉，不妨借助所给的
6、注脚南宋后期诗人，联想当时南宋王朝偏安一隅的政治形式，联想南宋时期的著名爱国诗人辛弃疾、陆游等人的诗作，再结合该诗的后两句，就很容易得出：作者该是一位爱国诗人，这首诗应表现诗人因国土沦丧而产生的忧愁和痛苦之情。,意象，即诗人意中之象，是寄寓着诗人的独特理解和特定感情的事物和景物，是诗人表达思想、抒发感情载体。中国文化推重意象，中国文字以“象形”为基础推演出自己的构字法；中医倡言“藏象”之法；天文历法讲“观象授时”；中国美学以意象为中心范畴，将“意象具足”视为普遍的审美追求意象犹如一张巨网，笼罩着中国文化的所有领域。赏析诗歌可以把意象的理解作为切入点。理解了重要意象的含义，一首诗词的情感和主旨也
7、就了然于,四、意象切入法,撑着油纸伞，独自 / 彷徨在悠长、悠长 / 又寂寥的雨巷， / 我希望逢着 / 一个丁香一样地 / 结着愁怨的姑娘。 / 她是有 / 丁香一样的颜色， / 丁香一样的芬芳， / 丁香一样的忧愁， / 在雨中哀怨， / 哀怨又彷徨； / 她彷徨在这寂寥的雨巷， / 撑着油纸伞 / 像我一样， / 像我一样地 / 默默彳亍着 / 冷漠、凄清，又惆怅。 / 她默默地走近， / 走近，又投出 / 太息一般的眼光 / 她飘过 / 像梦一般地， / 像梦一般地凄婉迷茫。 / 像梦中飘过 / 一枝丁香地， / 我身旁飘过这个女郎； / 她默默地远了，远了， / 到了颓圮的篱墙， /
8、 走尽这雨巷。 / 在雨的哀曲里， / 消了她的颜色， / 散了她的芬芳， / 消散了，甚至她的 / 太息般的眼光 / 丁香般的惆怅。 / 撑着油纸伞，独自 / 彷徨在悠长、悠长 / 又寂寥的雨巷， / 我希望飘过 / 一个丁香一样地 / 结着愁怨的姑娘。 （戴望舒雨巷）,狭窄阴沉的雨巷,雨巷中徘徊的独行者,像丁香一样结着愁怨的姑娘,大革命失败后的白色恐怖笼罩的中国社会现实,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，充满了迷惘的情绪和朦胧的希望,表现了诗人对美、爱、理想和希望的企慕与追求，以及没有着落时的迷茫心境和空虚幻灭感,意象,解读,这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷
9、惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。,背诵马致远的天净沙秋思，从意象的角度解读这曲子的思想内涵。,枯藤 老树 昏鸦,烘托出了漂泊天涯的游子的悲凉、孤苦、惆怅的心情,小桥 流水 人家,典型的乡村景色，触景生情，表达了游子浓浓的思乡情怀,古道 西风 瘦马,烘托了悲凉孤独的心境,夕阳,愁绪满怀,断肠！,曲眼？,静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,中国古典诗词“明月”这个意象一般代表思乡、思亲、思友。,怎样从意象的角度解读李白的静夜思？,意象,临时意象：代表的意义是临时的。如马致远的秋思中“小桥”“流水”“人家”，代表故乡。,固定意象：代表的意义相对固定，
10、如“月亮”“月光”代表思乡、思亲、思友。,意象的分类,古诗中常见的固定意象,花草类(1)菊：隐逸 高洁 脱俗(2)梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境(3)兰：高洁(4)牡丹：富贵美好(5)禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)(6)花开：希望 青春 人生的灿烂(7)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春对美好事物的留恋、追怀(8)草：生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微,树木类(1)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利(2)黄叶：凋零 美人迟暮 新陈代谢(3)绿叶：生命力 希望 活力(4)松柏：坚挺 傲岸 坚强生命力(5)竹：气节 积极向上(6)梧桐：凄苦(7)柳：送别 留恋 伤感
11、 春天的美好,动物类 (1)子规：悲惨 凄恻(2)鱼：自由 惬意(3)鸿鹄：理想 追求(4)猿猴：哀伤 凄厉(5)乌鸦：小人 俗客庸夫(6)沙鸥：飘零伤感(7)狗、鸡：生活气息 田园生活(8)(瘦)马：奔腾 追求 漂泊(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息(10)鹰：刚劲 自由人生的搏击 事业的成功,风霜雨雪水云类 (1)海浪：人生的起伏(2)东风：春天 美好(3)春风：旷达 欢愉 希望(4)露：人生的短促 生命的易逝(5)天阴：压抑 愁苦 寂寞(6)海浪的汹涌：人生凶险 江湖诡谲(7)狂风：作乱 摧毁旧世界的力量(8)西风：落寞 惆怅 衰败 游子思归(9)雪：纯洁 美好环境的恶劣 恶势
12、力的猖狂(10)小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化(11)烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭(12)暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量(13)霜：人生易老 社会环境的恶劣 恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折(14)江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势,器物类(1)玉：高洁 脱俗(2)簪缨 (冠)：官位 名望 颜色类(1)白：纯洁、无暇 丧事(2)红：热情奔放 青春 喜事(3)绿：希望 活力 和平(4)蓝：高雅 忧郁(5)黄：温暖 平和(6)紫：高贵神秘(7)黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛,其它类
13、(1)英雄：追慕 自愧自叹(2)小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞(3)古迹：怀旧明志 昔盛今衰(国家) 衰败萧条(古迹一般和古人密切相联)(4)草原：辽阔 人生境界 人的胸襟(5)仙境：飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗(6)天地：人类的渺小 人生的短暂心胸的广阔 情感的孤独(7)乡村：思归 厌俗 田园风光 生活气息 纯扑美好 安逸宁静(8)城市 (市井)：繁荣热闹富贵奢华(9)破晓：初现希望(10)朝阳：希望 朝气 活力(11)夕阳：失落 消沉 珍惜美好而短暂的人生(12)深夜：愁思怀旧,五、标题切入法,静夜思？,在宁静的夜晚思念家乡和亲人。,诗词的标题往往已经包含了一首诗词的内容情感。如：,制作：广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 Email: 主页： 版权所有 侵权必究,
