《2015届高考历史一轮复习课件第5单元 第1课 法国大革命的最初胜利（人教版选修2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考历史一轮复习课件第5单元 第1课 法国大革命的最初胜利（人教版选修2）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 法国大革命的最初胜利,法国民主力量与专制势力的斗争,以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。,法国大革命的爆发,1爆发的原因。 (1)根本原因：专制王权严重阻碍_发展。 (2)具体原因。 政治上：等级对立严重，社会矛盾日趋尖锐。 思想上：_成为法国大革命的先导。 导火线：1789年，为了解决危机特别是解决征税问题而召开的_。 (3)外部原因：美国独立战争的影响和推动。 2爆发的标志：1789年7月巴黎人民起义，攻陷_。 3结果：政权从王室转移到_。在制宪议会中，_和自由派贵族占统治地位。,资本主义,启蒙运动,三级会议,巴士底狱
2、,制宪议会,大资产阶级,法国大革命的最初胜利,1君主立宪派对法国社会的初步改造。 (1)1789年8月，制宪议会制定了一系列废除封建特权的法令，通过_，从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权，用_和法治取而代之。 (2)1791年9月，颁布1791年宪法：宣布法国为_制国家，保留君主制。 21792年8月巴黎人民再度起义：推翻了波旁王朝，也结束了君主立宪派的统治。,1(1)人权宣言 人权 (2)君主立宪,吉伦特派对法国社会的进一步改造,1代表利益：工商业资产阶级。 2改造举措。 (1)促使_通过决议，宣布停止国王的权力。 (2)决定实施以前被国王否决了的关于逃亡贵族和反抗派教士的法令。 (3
3、)召开由普选产生的_以代替立法议会。 (4)1792年9月，法军取得_大捷。,2(1)立法议会 (3)国民公会 (4)瓦尔密,(5)国民公会立即通过决议，宣布废除王权，建立了法兰西_。 (6)1793年初，处死国王_：取得反封建专制的决定性胜利。 温馨提示：法国大革命期间，在资产阶级各派别对旧社会的改造的同时，人民群众在推动法国民主化进程中起着不可替代的作用。,第一共和国,路易十六,如何客观评价法国大革命时期君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派专政的政策所起到的作用 (1)君主立宪派：代表大资产阶级和自由派贵族的利益，在革命的第一阶段掌权。其当政期间，通过立法，从经济基础到上层建筑对旧制度进行了全面
4、的、初步的改造，确立了资本主义社会的若干根本原则，基本实现了革命目标，为大革命做出了重要贡献。由于他们反对共和制，维护君主制而被赶下台。,(2)吉伦特派：代表工商业资产阶级的利益，在革命的第二阶段掌权。当政期间，在废除君主制，创建共和国以及进一步制定符合人民利益的措施方面做出较大贡献。然而，在共和国生死存亡的关头不能暂时牺牲自身利益，无法稳定局势，招致人民唾弃。 (3)雅各宾派：代表中小资产阶级的利益在革命的第三阶段掌权。为保卫共和国、拯救革命，在摧毁封建制度的同时，实行“恐怖统治”，战胜了敌人，克服了危机。但危机过后，主要领导者用恐怖政策排除异己、大肆屠杀，导致内部分裂而垮台。,以重要法律文
5、献考查法国民主制度发展,阅读下列材料，回答问题。 材料一 立法权委托给由人民自由选出的国民议会。 行政权委托给国王。 司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。 每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。 摘编自法国1791年宪法,材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。 摘编自法国1793年宪法 (1)在国家
6、政治体制的设置上，材料一、材料二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？ (2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。,解析：本题比较简单，主要考查学生对基础知识的掌握。解答本题的关键是要把材料的观点放到当时的历史大背景下进行评价。 答案：(1)原则：三权分立。著作：论法的精神。 (2)差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权利；材料二公民选举权利在扩大，有利于调动人民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义。材料二没有给妇女公民权，有其局限性。,1和
7、英王查理一世一样，法王路易十六在召开三级会议时也拒绝了资产阶级提出的改革。法王和英王拒绝改革的共同原因是( ) A维护专制王权统治 B遏制革命运动爆发 C阻止资本主义发展 D保障王位家族继承,A,21789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指( ) A特权等级代表、增加增税 B第三等级代表、实行宪政 C资产阶级代表、建立共和政体 D雅各宾派、推行恐怖政策,解析：从材料中看，这个大臣代表的是封建地主阶级利益，结合所学这里所指的公众利益的敌人一
8、定是指第三等级代表，危险的改革是要实行宪政改革。 答案：B,3法国的一份会议纪要中这样描述农民的生存状态：“法国三等级的人们都认为：它在这个王国中正像一具流血的躯体，处处都是伤口。”以下是对这一描述的判断，其中正确的是( ) A提示了封建制度下农民的痛苦生活 B反映拿破仑战争造成农民流血牺牲 C说明农民遭受压迫是引起法国大革命的爆发的唯一原因 D体现了启蒙运动对法国人的影响,解析：封建的法国把国民分为三个等级。僧侣为第一等级，贵族是第二等级，其他各种人都归为第三等级，其中农民生活在社会的最底层，引文揭示了农民生活的痛苦。拿破仑战争发生于大革命以后。法国大革命爆发的原因除了三个等级的矛盾外，还有
9、资本主义与封建制度之间的矛盾，启蒙思想的传播等。题干中没有提及启蒙运动的相关内容。 答案：A,4美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。一家报纸说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备”。法国人民“为夺取自己的自由”而即将进行的战斗是( ) A七年战争 B资产阶级革命 C普法战争 D里昂工人起义,解析：从题意可以得知美国独立战争为法国争取自由的斗争起了推动作用，符合题意的只有法国大革命。 答案：B,51789年法国制宪会议宣布：“任何人不得保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”这一规定的目的是( ) A反对君主立宪制政体 B否定等级制度 C维护共和政体 D维护私有财产,解析：根据材料和所学知识，1789年法国制宪会议的目的应该是限制王权，主张权力的平等，所以应该选择B项。 答案：B,祝,您,学业有成,
