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1、馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學 及香港城市大學生物及化學系,色彩幻化繽fun樂 Colour of the Fun,甲 ： 計劃背景 Scenario,計劃意念約於2001年11、12月源自學校老師。Idea arised from chemistry teacher in Nov. & Dec. 報名參加香港城市大學生物及化學系的Pop並於2002年3月喜獲接納申請。Enrollment in Pop and was accepted in Mar. 計劃負責老師於2002年4月參加首次的老師工作坊。Teacher workshop in April. 計劃喜獲香港城市大學化學系二年級學生協
2、助。Student mentor from Chem . Dept. Yr. II Ss. 籌備工作於5月初正式開始。Preparation work started from early May.,乙 :計劃背景Background,計劃由中四同學主導,並由本校老師指導。Project was mainly run by F4 Ss. assisted by local teacher . 委員會成立。Establishment of Committee 宣傳海報。 Poster.附件一。Appendix回條及書函。Reply slip and Invitation letter 實驗室技術
3、員。Lab. Technicians 特別鳴謝馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學設計與科技任教老師-黃家倫老師。Design and Technology subject teacher Mr. KL Wong. 馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學在財政及行政上積極支持。Admin. & financial support from school.,丙 : 計劃的發展 Development of Project,於5 月2 日負責老師、委員會各成員及student mentor首次與本計劃的顧問教授林博士會面。First interview with Dr. Lam and student ment
4、or at 2 May . 於5 月初假城大舉行首次委員會會議。First committee meeting at early May .,於5 月份陸續舉行數次會議,商討計劃中各事項的細節。籌備過程中,委員會成員皆主動親自參與並(互相學習)。Students participate actively in meetings to discuss about details of project . 每遇到難題,同學均會從困難中解決問題。Students eager to solve problems . 在同學考試前舉行訓練及(綵排)。Practice and rehearsal held
5、 before exam.,丁 : 計劃的內容 Context,- 共設有五項活動。Five activities - 各活動均由同學構思進行形式及由同 學親自帶領活動。Each activity was designed and held by our Ss.,戍. 計劃的落實 Practice of project,計劃共於四間小學合共7間並200多位小學五、六年級學生落實進行。(實況花絮)The project was practiced in 4 primary schools with a total of 7 classes of more than 200 P.5 and P.6 students .,己 : 後感 Feeling,參與小學。Participated P. Sch. 同學感受(心靈點滴) 。Students feeling 老師感受(盡訢心中情) 。Teachers feeling,
