《2018年秋七年级数学上册 第2章 整式的加减 2.2 整式的加减 第3课时 整式的加减习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级数学上册 第2章 整式的加减 2.2 整式的加减 第3课时 整式的加减习题课件 新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第3课时“整式的加减颞学楝理$为心整式加减的运算法则:一航地,儿个整式相加减,如果有括号就_先去括号_,然后_再合并同类顶.预学感知1化简3(a十0一2(a一0)的最后结果是_a一50.白儿个整式相加减,通常用_括号_将每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号.合并同类项.预学感知2多项式ti1“凑去37十0得33一4z十1.思维导图整仰感知有理数名师导航分点探究吊知识点一整式的加减【例1已知整式A二一x一2十3z一1,B一一2以十3zxz一3,求A一2B.【名师点拨J小4,B分别代表多项式,是一个整体,作减法时应添上括号.滁【学生解答解:A一28一(一小一2务十3z一疫一伟一2-Hzt
2、一办一一加一2十38一11十4z2一6z十6二一劝十2务一3z十5.加3知识点二“整式加减的应用【例2一根铁丝正好可以围成一个长是24十30,宽是a十0的长方形框,把它剪开,其中一部分可围成一个长是a,宽是0(均不计算接缝)的长方形框,求剩余部分的铁丝长.【名师点拨先求两个长方形的周长再相减.【学生解答解:2(2a十35)十(a十0)一2(a十0)二2(3a十奶)一2a一2二6a十82a一25一4a十6.因此剩余部分的铁丝长为4“十6肄才林命口市解诚阮二一EE荠整式加减需要注意的两个事项:置夺l几个多项式相加,可以省略括号,直接写成;丿“相加的形式,如3a十2与一2“十詹的和可亘亡工接写成3a
3、十25一24十0的形式.直王2.两个多顽式相减!被减敷可不加接导)但湘土“数一定要加上括名,如3十2与一2“十的+工差可写成3十2一(一2十彻)的形式.再去妾肇括号进行计算.暑Eadecuyuusygsp腹埕溶经asa心纤寺动绣1.化简2(3z十1)十3(2一z)的结果为CAA.6z一4B.3z十4C.3z十8D.9z十82.若4一2一aiHi3B人一2A一8唐一3c一2.不式役移3G2016.大同市期末)一个多项式加上52一4z一3得一史一3z,则这个多项式为_一6个L3.钗对动绣4已知某三角形的周长为3一,其中两边长的和为十n一4,则此三角形第三边的长为(C“C)AA.2一4B2一2n一4C.2一2十4D.4m一2十45.张大伯从报祀以每份0.4元的价格购进了a份报纸,以每份0.5元的侬恪售出了0份*剩余的以每份0.2元的价格退回了报社,则张大伯卖报的收人是_(0.36一0.2a)元.些式坊彦6.(2017.平定期末)七年级(1)班的学生分成三个小组,利用星期日的时间去参加公益活动,第一组有学生“名,第二组学生数比第一组学生数的2倡少10人,第三组的学生数是第二组学生数的一半.(1)七年级(13珙共有多少名学生?(用员“的式子表示)(2)若七年级t1)珠具有45名学生;求7的值:
