《2018年新人教部编本九年级上册语文醉翁亭记教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年新人教部编本九年级上册语文醉翁亭记教学课件（108页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、醉翁亭记,欧阳修,我,碑刻,欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。,简介作者,唐宋八大家,欧阳修、王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙、,唐,宋,韩愈、柳宗元、,宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上
2、书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。,写作背景,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,欧阳修六一居士传,唐宋八大家 韩愈
3、 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩,环滁皆山 林壑尤美 蔚然深秀 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明,ch h wi lngy chnchn ning zh mng hu,伛偻 佝偻 提携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳,yl gulu xi li li yo s gng y,听录音醉翁亭记.mp3字：,琅琊山风景区,课 文 欣 赏,山 行 六 七 里 亭 影 不 孤,翁 去 八 百 载 醉 乡 犹 在,“蔚然而深秀者，琅琊也。”,“水声潺潺而泻出于两峰之间”,有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也,“日出而林霏开”,“云归而岩穴暝”,琅琊山春时美景,“野芳发而幽香”,琅琊山夏时
4、美景,“佳木秀而繁阴”,琅琊山秋时美景,“风霜高洁”,琅琊山冬时美景,“水落而石出”,“四时之景不同，而乐亦无穷也。”,醉翁亭记碑刻,醉翁亭记碑刻（苏轼草书）,环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅玡也。,环：环绕、围绕,语气词表判断,是,山谷,表并列,山行六七里，渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者，酿泉也。,山之僧智仙也山上(名词),沿山路(名词作状语),表顺接,从,滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有
5、一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。,峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也, 名之者谁,太守自谓也,四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样(状语),说出 命名,不能名其一端也,在,泻出于两峰之间者(从) 太守与客来饮于此（到）,称,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也,情趣,语气词，于,领会,顺 接,造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托
6、在酒上罢了。,若夫日出而林霏开,表顺承,像那,云归而岩穴暝,回去 聚拢,目似瞑,闭眼 昏暗,暮而归,野芳发而幽香,发闾左谪戍渔阳九百人,征发 开放,佳木秀而繁阴,蔚然而深秀者,秀丽 茂盛、繁茂,风霜高洁,高爽,水落而石出,显露,山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,四季,表修饰,的,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.,表过渡,停止,至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。,临溪而渔,溪深而鱼肥, 酿泉为酒,泉香而酒洌, 山
7、肴野蔌,杂然而前陈 者,太守宴也,表顺承,表并列,酿造,前者呼,前面 在前面(名作状),摆放,宴客,到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜, 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,宴席（名）,借代,苍然暮色,深青色 苍老,酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也,醉翁之意不在
8、酒,（介词） 挂在（动）,表顺接,不久,树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁，庐陵欧阳修也,离开,表转折,以为乐,太守自谓也,称 为，是,不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。,一段：引入 亭周边环境:,
9、琅玡山,醉翁亭,酿泉,环滁皆山,亭名由来：,作亭者,名之者,命名之意,二段写景：,朝暮之景,四时之景,乐无穷 （作结）,三段游、宴：,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,四段归去：,太守归而宾客从,游人去，禽鸟乐,三种乐:禽鸟 游人 太守,结尾：道出姓名，揭开谜底,醉翁亭记,山水乐,四时乐,游宴乐,太守乐,亭之环境：环滁琅琊泉亭亭之命名：作亭者名之谁命名,山间一日：日出开；云归暝,山间四时,野芳发（春） 佳木秀（夏） 风霜高洁（秋） 水落石出（冬）,滁人游（歌、休、呼、应、往来） 太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌） 众宾欢（射、弈、觥筹、起坐） 太守醉（苍颜白发，颓然）,禽鸟乐 游人乐 太守乐,与民同
10、乐,滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上,琅 琊 山,酿 泉,醉 翁 亭,西南诸峰,环 滁,皆 山,翼 然,泻,潺潺,蔚然深秀,林壑尤美,大,小,远,近,山秀,水清,亭美,山水之乐,景,情,山间景,一日之景,四季之景,抒情：,乐亦无穷,第2段是怎样写景的,按什么顺序写?,时间顺序,情 景 交 融,负者歌与途,行者休于树,伛偻提携，往来而不绝者,和平、康乐、百姓安居乐业、生活幸福美满,滁人游,游人乐,树林阴翳，鸣声上下,禽鸟乐,太守乐,众宾欢,游人去,太守宴,山肴野蔌,杂然前陈,贯穿全文的线索是什么？,“乐”,以“乐”为线索整理文章内容,山水之乐,滁人游之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,人之乐,太守之乐,民,官
11、,与民同乐,游人乐,禽鸟乐,宾客乐,宴酣乐,山水乐,太守乐,太守为什么会觉得快乐？,1.山水秀美，景色怡人。,2.治理有道，百姓安居乐业。自己政绩显赫。,3.与民同乐。,作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。“庆历新
12、政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。,中心思想,全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。反映了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。,成语：,3、水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。,4、觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多 人聚会喝酒时的热闹场景,2、醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。,1、峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的
13、转机。,本文共用25个“而”，表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句种“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重。,1.饮少辄醉，而年又最高2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴冥。3.朝而往，暮而归4.溪深而鱼肥5.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。,递进，而且；重读,表承接，不译；轻读,表修饰关系，不译；轻读,表示并列，可不译 ；轻读,表转折，却；重读,乐,山水之乐,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐,醉能同其乐,快乐 名词,感到快乐 动词,动词 以为快乐 名词 快乐,快乐 名词,一字多义：,你会做吗？ 1、本文选自 ，作者 ，他是 时著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一
14、，这八大家是 2、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是3、文中描写山间朝暮景色的句是：描写山间四时之景的句子是4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是 5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是， 桃花源记中则是用“ ”来指代。,合作交流,3.在描写朝暮之景和四时之景时又采用了什么顺序?,1.本文第一节中,作者采用什么顺序来写醉翁亭的位置环境的?,空间顺序,2.联系课文第一节最后两句话和下文内容,想想本文是以什么线索来展开的?,乐，定下了本文的抒情基调，是本文的线索。,时间顺序,作者先写朝暮变化之美，然后写四季变化之美，一季一个画面，都选取了最富有季节物点的景物，
15、无不情状俱到，给人以不同的审美感受。表达了作者对美好山川的热爱。,4.课文第三节为何描写“滁人游”？,写“滁人”如此兴高采烈地出游，为下文太守宴，众宾欢创设欢乐的氛围，体现了百姓和平安乐的生活。,5、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？请用一个字概括他们共同的心情。,四幅,滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉,核心是太守醉,共同的心情是“乐”,7.课文最后一节描写山间夕照全景图,主要采用了衬托的手法,请你说一说是如何衬托的?最后又是如何把“醉”和“乐”统一起来的?,6.太守“颓然乎其间”是太守贪杯喝多了吗？你是如何理解太守的醉的？,“醉”有两层意思，一层是 “喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中和百姓和平安乐的生活，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。,作者以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，层层推进。,醉是表象，乐是实质。进而点明太守不乐于山水，更重要的在于与民同乐，含蓄地表明了作者的政治理想和抱负。,拓展延伸,1.课文说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，你知道太守以什么为乐吗？这儿含蓄地表达了作者什么样的思想感情？ 2.比较岳和醉在思想内容上的异同。 3.根据你对文章内容的理解，补全对联： 上联：欧阳修与百姓同乐 下联：_ 上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联：_,
