《2018年七年级地理上册第1章第4节地形图的判读习题课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级地理上册第1章第4节地形图的判读习题课件新版新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,希四节“地开日Incnutou.COm自主学习梳理新知一等高线地形图1.儿个概念:(1)海拔:地面某个地点高出的垂直距离。2木目J_度:栋个地点高出另二3等门戈在地图上把_海拨_相同的各点连接嘴成线,就是等高线。育等高线_表示地形的地图。P(5)等深线:把海洋中_深度_相同的各点连接成线,叫作等深线。从等深线上所标注的深度,可以看出海洋的_深浅;从等深线的_疏蛀状况,可以看出海底坡度的大小。2.在等高线地形图上判断坡度的陡缓:坡陡的地方,等高线“骆集_i坡缓的地方,等育线“瘀疏_。二、分层设色地形图3.概念:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的_颜色(海洋则着上
2、深浅不同的_获色_),可以一目了然地看到地表的_高低_形态和海底的_起伏_状况,这种地图吸分层汪色江形团.4.陆地表面五种地形类型地形j特征面积较大,外围较陡,内部起口原伏较为耶立的山峰.陡峭的山坡三地形剖面图5.概念:地形剖面图是以_等高线地形图_为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线_下切而显露出来的地形垂直剖面。6.作用:地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向_地助_的起伏和-妹度的陡缓,界合作探究心捉#能力探究点一等高线地形图的判读1.根据等高线数值判断地势高低:等高线上的数值大,即海拔_高,地势_高;数值小,即海拔2.根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓在同一等高线地形图上,任意
3、相邻两条等高线间的高度差_相等;等高线稀疏,对应的山体部位坡度_缓;前绘帕雄办anill佛邱伴泊皮陈3.根据等高线的形状判断山地不同部位:2妮8不口全跋100一100等高线厂口目寻肉碳赔借趵市巴筠西闸低的部位是_山嵇;位于两个山顶之间相对低洼的部位是等高线向海拨低处凸出表示_山人等高线向海拔高处凸出表示山谷要点归纳|等高线图的基本特性:(1)同线等高。(2)等高距全图一致。等高距即指两条相邰等高线之间的高度差。(3)等高线是封闭的曲线,无论恍样迂回更折,终引环绑成国,但在一幄国上不一仁全部闭合c(4)两条等高线一舫不能相交。但在垂直陡立的峭壁悬崖,等高线可以重合。(5)茵高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示缓坡,宿集的地方表示陡坡,间隗相等的地方表示均匀坤。(6)两对等高线凸侧互相对称时,为山立的鞍部。
