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九年制义务教育人教版第五册,的初步认识,教学设计:林淑玲,分数,把一个饼平均分成两块,,例2,例3,把一张长方形纸对折, 再对折。把这张纸平均 分成了( )份,每份 是它的( )分之一, 写作,四,四,1 4,把一个整体平均分成几份,就在横 线下面写几,要表示其中的1份,就在横 线上面写“1”。,例4,一张长方形纸平均分成5份,每份是它的( )分之( ),写作,1 5,五,一,例5,下面把1分米长的线段平均分成 几份?每份是它的几份之一?,1 10,1分米,2、下面哪个图里的涂色 部分是,在( )里 划,( ),1 4,( ),( ),( ),( ),1 4,4、读出下面各分数。读作:五分之一读作:四分之一,1 5,1 4,5、写出下面各分数。六分之一写作:十分之一写作:,1 6,1 10,分数,分子,6,1,分母,动脑筋: 一本书有100页,小明看了它的十分之一,你知道他看了多少页吗?,( ) ( ),