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1、少年时的林徽因,中年时的林徽因,才女佳人,20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。,中国建筑的特征,梁思成,梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生出生于日
2、本，1915年至1923年就学于北京清华大学，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。,1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。,了解中国文化中国建筑的特征 。加强自然科学文章的分析和概括的能力。,学习目标：,中国建筑的特征是什么呢？作者 是从哪些方面写中国建筑的特征的？ （要求：抓关键词语）,带着问题自读课文：,（一）立体构成：,台基
3、,房屋,屋 顶,单个建筑一般由台基、房屋本身和屋顶三个主要部分构成。,一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴线对称，主要房屋朝南，有户外空间。,（二）平面布置：,以木材做立柱和横梁的框架结构。,立柱,横梁,（三）木材结构：,斗拱,用以减少立柱和横梁交接处的剪力，还具有装饰作用。,（四）斗拱特 征：,形成屋顶的斜坡或曲面。,举架,（五）举折举架：,如鸟斯革,如翚斯飞,翘起如翼的屋顶有巨大的装饰性。,（六）屋顶翘起：,（七）朱红主色：大胆用朱红色作为建筑物屋身的主要颜色，大量使用彩绘。,所有构件交接部分大都露出并加工成装饰部分。,各式门环,美丽屋脊,雕饰瓦当,（八）构建露头：,故宫 琉璃屋顶,（九）
4、琉璃砖瓦：大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。,九大特征如何展开?,外观装饰,总体特征,结构体系,详略得当 先后有序,文章在九大特征前后分别讲了哪些内容?,（一）（二）,（三）（五）,（六）（九）,四、中国建筑的优良传统要发扬光大。（20）,全文分为四个部分：,一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（12）,二、中国建筑有九大特征。（313）,三、中国建筑的风格和手法。（1419）,怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”？,这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶
5、，都有一定的规则，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。,怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？,这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。,天坛皇穹宇,欧洲圆亭子,华表,外国纪念柱,2、以“帷幕”比喻墙壁，形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作用：“隔断内外”，“划分内部空间”，而不担负承重的任务。,研讨与练习第三题,1、以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系，形象地说明了它们属于一个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。,3、以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。,
