《2017-2018学年高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2～4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课件 新人教版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2～4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课件 新人教版选修3（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2 关注生物技术的伦理问题 43 禁止生物武器,01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,03 课后 巩固提升,课时作业,婚姻、家庭,英国,答案：C,4.2关注生物技术的伦理问题小kE切蔽H物素器Ts课标解读|1简述克隆人在应用中可能带来的利与弊。2.简述试管奸儿在应用中已经带来的和可能带来的利与弊(重点)。3.简述境因检测已经带来的和可能带来的利与弊。4举例说出生物武商结人类带来的成盼(重点)。5.形成坚决禁止生物武器、维护世雯和平的态度。曹马l课前自主梳理檀_I02课堂合作探究声筠智0译后卯团提办|表-mt01课时作业_吴0闵一、克隆技术引发的伦理问题EEFRESFTAXNEEEE)
2、克陶人学屹了现有的妮绎、室丽性关系笛以统的伦垂造德观念冉克陵人是人为制造在&理上和社会地位上都不佩全的人丞。(克陵技术尚不成熟e不赘成E理由(D技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和圣色体检查等方法得到解况)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究赞成中国政府森止生办心克陷人,不反列迫疳伯克随的态度二、设计试管奸儿引发的伦理问题现点理由(D把试管姓儿当作人体零配件工厂,是对生命的一尊重不符合伦|)早期的生命也有活下去的权利,抓弈或杀死多余的胚胎,无异于“谋理道镣|杀“(8)乐人会滨局设讥读算晓儿技术,而通论如元的不烈口砂FRESEJ035TgCEEWNF最快捷嬴法Z癫蔬)提供骨髓中的造
3、血干绍胞并不会对试算如儿造成描伤()脐带血乃是试管奸儿的“身多之物“符合伦理道德预目理雨市月收历|巾月5王苏坂伟开0一市8553HHFRENREIf玖5规点“|俊红受精一胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证芒二标5IRRRSRE1基团身份证拐个人的烨沥基二和多感智囚梁测出来,记录在微卡上,做成个人基因身份证。粟-nE沥吊2.基因检测引发的问题及解决办法问题解决办法技术方面(目前人类对基图结构及基因间的相互作用尚铁乏足够的认识,通过基因检测达到预防疾症的目的是很图难的(2)基四徐测结果会络叛程者帽木巨大的心理压力通过基因检测可以对道传性疾病及早采取预防掉旋,适时进行治疗运刺禄救道者生命的目的z惧中T月颖郎炎久渠万于王EH0AS,0道镣方面|基因资讯的泄霁造成基因歪视的科学知识传播、伦理道德教育和文法得以解许中口政府在卫生部批准的前提下有纬织地迟行缠的规点ET四、生物武霸1种粲生物武器的种类包据致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等。(D可用于制造生物武器的致病菌。炭病杆留、波答淋菌、歪乱弧节等能使人致命的传染性病萧。)可用于制造生物吴铁的独天化莲不WJ的疫痘毒以及浩汝基因工程改造的洛感病毒等。熹青_江(8)生化毒剂如胜毒杆萧毒素分子可以阻滞神经札粲释放乙埔胆碱,从而引超胜雨麻猕(4)基因重组致病菌。将蜚状杆节通过牧基因技术改造成像宗疸杆菌一样的致病萧。页E
