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1、,01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,03 课后 巩固提升,课时作业,1.2应用举例第3课寺“许腐问题考纲定位重难窝破1理解测量中的有关名词、术语的确切含义.2.能够利用正弦定理和余弦定理等知识解汪一些与测量乃小仁计署有关弛问颜3探索利用数学工具解决实际问题的方法,体会数学在现实生活中的应用.模型的基本思想.雕炳:拐已知条件转化到同一个三角形中计算求值蕃!01课前自主梳理|羁I02课堂合作探究|pm.l诊圭山译3琶课时作业07课剑8st瑶aE自主梳理测量中的有关概念、名词、术语名词、术语意义国示在合一钾垂平顺内的目柳祝线与一R水平线所成的角.其中目标视线在水平线上方的角叫作仰角,目标视
2、线在水平线下方_的角叫作俯角志仰角与俯角E5M&逊E五史不农聪又酥不孔面环冒页园一东夺有一十u玟比|坂面的坤目面医一不孔英国的厂|一一enE,|是指从正北方向顺时针转到目标方|方位角转向结厉成的水干难&濂.浠入肘伸m为履E方阎角|从指定方向到目标方名线所成的小|一,sa|于20的水平角E一Mpier双基自测1.己知,万两地相距10km,一,C两地相距20km,且人4BC三1202,则4,C两地相距()丽、10kmB10AEkmC.105kmDI0y7km解析:4C一4十BC2一24BBCcos120?二700,一4C=10NJ7kKm.答案:D2.假设甲、乙、丙三镇两两之间的距离皆为20km,
3、两条笔直的公路交于丁镇,其中一条通过甲、乙两镇,另一条通过丙镇,现在一比例精确的地图上量得两公路的夹角为45“,则丙、丁两镇之间的距离为KnuC。)A10V6B10AC.10D10QB-P)解析:如图,甲、乙、丙三镇所在位置构成一个等边三角形,边长是20,过丙作甲、乙所在直线的垂线,则垂线长为105.由两条直线的夹角为45?,得丙、丁之间的距离为10VSXP一10y5(km)-工甲20工答案:A3.一舸船以4knyh的速度浙着与水流方向成120?的方向航行,已知河水流速为2knyt,则经过/h,该舵实际航程为()之,215Km卫,6km解析:s/二T之34=2“Qnv),所以实际航程为2弄X一6(kum-答案:B02课堂f河孕的招队题型探究E探究一测量一个不可到达点的距离裂例“如国所二,汪4史34、2(孔司移达)日地面一两点,要测量4、两点之间的距离,测量者在4点的附近选定一点C,测出4C的距离为am,4a,Cp.求4万两点间的距咤.
