《2018年九年级物理上册 第三章 3电路的连接课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级物理上册 第三章 3电路的连接课件 （新版）教科版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 认识电路,导学设计,学点1 串联电路,3.电路的连接,3.电路的连接,思考： 问题1：把电路元器件逐个_连接起来的电路叫串联电路。 问题2：串联电路中，取下一个正在发光的小灯泡，另一个小灯泡_，说明串联电路中各用电器的工作_。,相互影响,按顺序首尾,不发光,3.电路的连接,思考： 问题1：将你观察到的现象填入表格中。,3.电路的连接,问题2：串联电路中开关控制_，改变开关的位置，控制作用_。 问题3：总结串联电路的特点：串联电路中，开关控制_，各用电器之间_。,互相影响,所有用电器,不变,整个电路,学点2 并联电路,3.电路的连接,3.电路的连接,思考： 问题1：两个或两个以上的电路元
2、件_连接起来的电路叫并联电路。 问题2：并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫_，分支点之间的电路叫_。,支路,并列,干路,3.电路的连接,互不影响,发光,3.电路的连接,思考： 问题1：将你观察到的现象填入表格中。,3.电路的连接,问题2：并联电路中干路上的开关控制_，支路上的开关控制_。开关在干路和支路上的控制作用_。 问题3：总结并联电路的特点：并联电路中，各用电器之间_，干路开关控制_，支路开关_。,只控制它所在的支路,整个电路,所在支路上的用电器,不同,互不影响,整个电路,类型一 识别串联电路和并联电路,3.电路的连接,应用示例,D,3.电路的连接,解析图A，当开关都闭合后，两只灯泡
3、并列连接，为并联电路，不符合题意；图B，当开关都闭合后，两只灯泡并列连接，为并联电路，不符合题意；图C，当开关都闭合后，开关S1将灯泡L2短路，成为L1的简单电路，不符合题意；图D，两个灯泡顺次连接，因此该电路为串联连接，符合题意。,3.电路的连接,方法指导识别串、并联电路的方法,类型二 电路图和实物图的互画,3.电路的连接,答案如图所示,3.电路的连接,答案如图所示,3.电路的连接,3.电路的连接,类型三 电路暗箱问题,3.电路的连接,例3 有一个看不见内部情况的盒子，盒上有两个灯泡和一个开关，它们的连线在盒内。闭合开关，两个灯泡都发光，断开开关，两个灯泡都熄灭。在不打开盒子的情况下，小玲为
4、了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡。下列说法正确的是( ) A若另一个灯还亮，则原来两灯并联 B若另一个灯还亮，则原来两灯串联 C若另一个灯不亮，则原来两灯并联 D以上说法都不对,A,3.电路的连接,解析 电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中各用电器之间相互影响、同时工作；另一种是并联，在并联电路中各个用电器之间互不影响、独立工作。在不打开盒子的情况下，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，如果另一个灯泡发光，说明两只灯泡互不影响，独立工作，则两灯泡并联在电路中；如果另一个灯泡不发光，说明两灯泡相互影响，不能独立工作，两灯泡串联在电路中。由上述可知选项
5、B、C、D都不正确，选A。,3.电路的连接,方法指导暗箱内电路连接方式的判断 对于暗箱内电路的连接方式，可根据串、并联电路中用电器的工作特点判断，即串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，所以可以取下其中一个用电器，如果另外一个停止工作，则两用电器的连接方式为串联，如果另外一个继续工作，则两用电器的连接方式为并联。,3.电路的连接,解析电路的基本连接形式有两种：串联：在串联电路中各用电器之间相互影响、同时工作；并联：在并联电路中各个用电器之间互不影响。在不打开盒子的情况下，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，如果另一个灯泡发光，说明两只灯泡互不影响，则两灯泡并联在电路中；如果另一个灯泡不发光，说明两灯泡相互影响，不能独立工作，则两灯泡串联在电路中。,课堂小结,3.电路的连接,课堂反馈,3.电路的连接,1.在连接串联电路的过程中，下列措施中必要的是( ) A开关应该接在靠近电源正极的地方 B一定要从电源的正极开始，逐个顺次连接元件 C一定要从电源的负极开始，逐个顺次连接元件 D连接过程中，开关应断开,D,3.电路的连接,B,3.电路的连接,A,3.电路的连接,并联,可以,3.电路的连接,答案如图所示,
