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1、第三章 天气与气候,第一节 多变的天气,打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为什么）,为什么有冬天夏天,（是个难题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么?）,又不简单。（咳!）,请看图，想想这是什么现象？,结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来,前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般得大雪来。,散文
2、节选赏析,讨论:从时间上、变化上归纳天气的特点及概念.,一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。,刮风、下雨、雷电等,天气是什么?,讨论:,1、下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里秋高气爽 和风细雨 终年高温冬雨夏干 雷电交加,2、你能说说今天的天气状况吗？,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3、其余几个描述的是什么呢？,4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？,气候: 是指一个地区多年的平均天气状况.,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加,区别,时间,稳定性,描述词语,天气,气候,天气是气候在某段时间内的具体表现
3、,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.,天气和气候,联系:,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？,风和日丽 四季如春 清明时节雨纷纷 东边日出西边雨,天气,天气,气候,气候,P43活动,分析3.2中的资料，提供了哪些信息？,材料A说明了：_的关系;,材料B说明了：_的关系;,材料C说明了：_的关系;,材料D说明了：_的关系;,天气与交通,天气与生活、健康,天气与农业生产,天气与军事,天气还与_有关?,天气预报的制作：,气象站数据,卫星气象数据,计算机,天气图表,天气预报节目,广东气象中心自动气象站,风云一号气象卫星,晴天？阴天？,降水概率？气温？,风向？风力？,怎样用符号表示4级北风？
4、,读P45图3.4，找出以下概念：,如何判读-风,注意:1.风向:指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。2.风力: 风的强弱 共分13级一道风尾为 2 级 一个风旗为 8 级.,请判断出符号所代表的风向风力？,北风（4级）,东风（6级）,南风（2级）,西风（5级）,东北风（8级）,东南风（10级）,西南风（12级）,西北风（7级）,练一练,西风4级,西南风10级,东风6级,南风8级,西北风2级,东北风12级,卫星云图,卫星云图,海洋,陆地,云区,云越白，云层越_，云层厚的地方一般是_区.,厚,阴雨,观察P46图3.6 常用的天气符号,要求:1. 记忆这些天气符号所代表的天气 2.学会
5、在城市天气预报图中播报这些 天气符号,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雨夹雪,小雪,中雪,大雪,冰雹,冰雹,雷阵雨,雾,霜冻,沙尘暴,台风,多云转阴,中雨转雨夹雪,P47活动:天气预报,福州,海口,台北,贵阳,郑州,西安,长春,乌鲁木齐,某市专业气象台2004年10月23日08时00分发布的天气预报: 【市区天气】 今天多云，明天多云转阴，后天多云转阴有雷阵雨 温度：2615 东北风5级 根据以上信息回答下列问题：10月23日这一天的最高气温是_，出现在 _左右,最低气温往往出现_，日较差为_.画出天气符号以及风向图。,26C,午后2时,日出前后,11C,课堂练习,我们需要 洁净的空气,空气质量的高低可以用“污染指数”来表示,书48页图3.9 活动,
