理解与宽容(第二课时)

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1、9/20/2018,授课人:杨飞霞,3.1 理解与宽容,(第二课时),9/20/2018,9/20/2018,为什么会发生这样的结果?,缺乏宽容之心,导致悲剧的发生。,原因:,什么是宽容?,三、生活中不能没有宽容,以一种谅解和包容的心态和行为,去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,1、宽容的内涵,达到人与人的多样化的共处与合作,宽,容,宀,艹,见,人人,口,像杂草一样的想法都允许存在,宽容是人世间的宝贝,你说你的,我说我的,不妨求同存异,但我不会剥夺你说话的权力,9/20/2018,社会生活没有了宽容,会变成怎样?,9/20/2018,当亲人缺少宽容时。

2、,9/20/2018,与好友缺乏宽容时,9/20/2018,当社会缺乏宽容时,我们的生命就会时刻处于威胁状态。,9/20/2018,可见,宽容对于社会生活中是多么重要。,宽容的重要性表现在哪些方面呢?,9/20/2018,班级风波,小明正在专心的做作业,小华从课室外跑进来,不小心撞了一下小明,这时小明,(1)如果这时小明大发雷霆骂道:“你瞎了眼啊”。结果会怎样?,(2)如果小明笑着说:“什么事这么匆忙,小心点、”结果会怎么样?,(3)如果小华先说:“对不起,我撞到你了。”结果怎么样?,宽容才能共处,9/20/2018,创造意味着要走前人没走过的路,必须经过探索、实验,免不了错误、失败。创造者的

3、行为、看法常常显得与众不同,甚至不可思议。如果人们对这些与众不同者不予以宽容,对他们的实验、失败一味地嘲讽、甚至打击扼杀,那么社会就难以创造、有进步。,9/20/2018,宽容才有创造,爱迪生与麦肯基的故事,爱迪生在发明电灯泡的过程中被著名专家讥讽,但也得到好友的帮助,9/20/2018,宽容,集体的智慧与合作,事业的成功,宽容才能成就事业,只有为人宽容,我们的朋友才会越来越多,以后的道路才会越来越顺畅,在困难时会得到帮助,才能愉快合作,发展的道路才会越来越宽。,小强吃饭很挑食,没打刚才不合胃口时把筷子一摔,把碗一推,脾气大发:“这菜那么难吃,不吃了!”当妈妈要批判他时。奶奶总是说:“他还小,

4、长大了自然就不会了!”,宽容? 纵容?,问题:奶奶阻止妈妈批判小强的做法可取吗?为什么?,9/20/2018,宽容纵容无原则,宽容的“度”:宽容并不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气,而一味迎合别人。,9/20/2018,三、生活中不能没有宽容,1.宽容的含义,2.宽容的重要性,(1)有宽容才能共处; (2)有宽容才能创造; (3)有宽容才能成就事业;,3.宽容要把握“度”,9/20/2018,雨果说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀,9/20/2018,怎样培养宽容精神?,四、培养宽容精神,1.宽容需要正确认识自己,2.宽容是

5、良好修养和高贵气质的体现,3.宽容需要不断求知,4.宽容要学会把握自己的情绪,做到换位思考,每个人各有所长,各有所短,要看到自己的弱点、局限性,对不同意见保持谦虚的态度,扬长避短,互相学习,共同进步。,无知和愚昧会导致专横和独断,甚至是残酷暴虐。而知识能提升我们的理智,使我们更好地理解他人,体会到“海纳百川,有容乃大”的胸襟。,9/20/2018,宽容能够使人性情变得和蔼,使人的心灵有退让的余地,能简化社会中复杂的人际关系,让我们有爱心。拥有宽容胸怀的人,能做到与人为善,主动为他人着想,关心和帮助他人。这样的人也能被人喜欢和接纳,受人尊重,因而也能获得更多的友谊和成功。,宽容是良好修养和高贵气

6、质的体现,控制情绪的方法:,1.当可能发生冲突时,学会迅速改变思考的角度; 2.当冲突发生时,学会悬崖勒马,命令自己赶快离开现场,让怒火在一个冷静的场合慢慢冷却、平息,转移注意力。 3.当冲突发生时,学会迅速在内心世界中提升自我,即暗示性地告诉自己,命令自己,必须在这关键时刻向众人显示出风度和能耐我一定能战胜自我。,9/20/2018,课堂小结:,三、生活中不能没有宽容,1、宽容的含义 2、宽容的重要性 (1)共处;(2)创造;(3)成就事业3、把握“度”,3.1理解与宽容(第二课时),四、培养宽容精神,1、认识自己; 2、不断求知; 3、提高修养; 4、把握情绪,(是什么),(为什么),(怎

7、样做),9/20/2018,2、下列表现不属于宽容的有( ) 是非不分,爱憎不明 对待家人、同学、朋友不斤斤计较 受到别人无意伤害时,善于宽容别人的过错 对待任何问题都让步 A. B. C. D.,1、宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有( )A、为了一团和气,一味迎合别人 B、被人踩了你的脚,你说没关系 C、老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他D、与同学讨论某个问题撕,你总是承认同学的见解才是正确的,BC,小试牛刀:,D,9/20/2018,4. 公共汽车上,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫。“怎么?来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争斗不可

8、避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。 你是如何理解老人“把心放宽,就不挤了“这句话的?,3、懂得宽容的人不让自己陷入怨恨和不满,因此( )A、宽容的人没有思想 B、宽容也是赐给自己的礼物C、宽容会获得他人的敬重 D、宽容会获得更多的友谊,在社会生活中,人们之间产生矛盾,摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦让,这是中华民族的传统美德。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。对于生活中的误会和矛盾,主要不是原则性问题,不妨主动谦让,做出适当的妥协和让步,以化解不必要的纠纷。,BCD,9/20/2018,心理小测试:你的度量有多大,

9、评分原则:“是”得2分,“是与不是中间”得1分,“不是”得0分,1、你是否不计较别人对你说话的态度? 2、你是否经常在公共场合谈论别人的优点? 3、你是否尊重能力不如你的同学? 4、你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复? 5、你是否乐于看到同你关系不好的人取得好成绩? 6、你愿意同以前和你吵架的人和谐共处吗? 7、你是否欢迎原来不如你的人超过了你? 8、你听到别人说你的坏话是否能做到一笑了之? 9、你是否容易原谅别人不自觉的过失? 10、别人对你的亲疏,你是否看得很轻?,9/20/2018,15分以上:说明你是一个气量很大的人,你不计较别人对你的态度,善于原理别人的过失,相信你是一个很容易和

10、同学、朋友、家人相处的人; 1015分:说明你的气量还可以,在很多问题上,你能原谅别人的态度,但有些问题上,你又同别人很计较。总的说,你是一个比较容易同人相处的人; 510分:说明你气量不够大,在不少问题上,你计较别人对你的态度,计较自己的个人得失,你和同学、朋友、家人相处时会发生矛盾; 5分以下:说明你的气量很小。你经常会生别人的气,认为别人跟你过不去,而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到压抑,别人也不喜欢同你相处。,心理小测试:你的度量有多大,9/20/2018,海纳百川,有容乃大。 林则徐,名言感悟:,9/20/2018,不会宽容别人,是不配受到别人的宽容的。俄屠格涅夫,9/20/2

11、018,紫罗兰把它的香气留在那踩扁她的脚上,这就是宽容!马克吐温,9/20/2018,对我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧、乐他人之乐!爱因斯坦,9/20/2018,爱人等于爱自己, 宽容别人, 自己也会得到宽容。,9/20/2018,大肚能容容天下难容之事,开口便笑笑世间可笑之人,宽以待人,9/20/2018,1879年10月,在一次偶然的机会下,爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须,突然眼睛一亮,说:“胡子,先生,我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子,进行炭化处理,然后装在灯泡里。可令人遗憾的是,试验

12、结果也不理想。“那就用我的头发试试看,没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生,但他明白,头发与胡须性质一样,于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身,准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然,他又喊道:“棉线,为什么不试棉线呢?”,爱迪生与麦肯基的故事,9/20/2018,麦肯基毫不犹豫地解开外套,撕下一片棉线织成的布,递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里,用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆,加上爱迪生过于紧张,拿镊子的手微微颤抖,因此棉线被夹断了。最后,费了九牛二虎之力,爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时,夜幕正在降临,爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走,并将灯泡安在灯座上,一切工作就绪,大家静静地等待着结果。接通电源,灯泡发出金黄色的光辉,把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于有了突破性的进展。,看完这则材料,你认为爱迪生成功发明电灯泡的主要原因是什么?,

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