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1、人教课标版小学语文四年级上册,长 城,（一）知识与技能,学习目标： （一）知识与技能1、认识11个生字，会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。 （二）过程与方法通过有感情地朗读课文和看图，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点；提高理解课文内容的能力。学习作者观察和表达的方法。 （三）情感态度价值观 了解我国古代劳动人民在建造方面取得的成就，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情，激发学生的民族自豪感。,长 城,自读提示：1、用自己喜欢的方式读读课文，注意
2、认准生字，读准字音，读通句子。2、边读边想：长城给你留下了怎样的印象？,我会读：,蜿蜒盘旋、 崇山峻岭、 屯兵、 堡垒、 嘉峪关、 瞭望、 凝结、气魄雄伟,xun 旋风 xun 盘旋,旋,p 平铺、铺垫 p 卧铺、当铺,铺,蜿蜒蜻蜓,长 城,这样气魄雄伟的工程，在世界 历史上是一个伟大的奇迹 。,长城夜景,自读提示：再读课文，边读边划出能够体会到长城是个伟大的奇迹的句子，再仔细想想怎样才能读出长城的气魄来。,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内
3、蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。,长 城,这样气魄雄伟的工程，在世界 历史上是一个伟大的奇迹 。,两米多高的垛子,射口,瞭望口,城台,长 城,这样气魄雄伟的工程，在世界 历史上是一个伟大的奇迹 。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶 着墙上的条石，很自然地想起 。,单看这数不清的条石，一块有 两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、
4、后不见尾的万里长城。,国际知名人士对长城的评价：,设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！以色列前总理拉宾只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ 美国前总统尼克松这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 俄罗斯原总统叶利钦长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 美国前总统里根,这样气魄雄伟的工程，在世界 历史上是一个伟大的奇迹 。,作业：我来争当小导游长城是我国的奇迹，也是我国的象征，每年都能吸引很多国内外游客前来参观，大家想当小导游吗？课下就请大家结合课文中了解的长城的知识，另外再查找其他的有关资料或小故事写一篇导游词，把我们心中这个伟大的奇迹介绍给国内外的游客。,
