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二CC“中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第四课普遨联札与人际和谐2.用联草的观紊看问题|(方浪许雾心】3.联条的两种属性(普遂性客观性E叫&-&r|我们惊喜I神州十一号“的成功,更要预见它的意义。它依赖伟大的航天科学家也需要人民的支持。它既是自主伊新的工程/也是国际合作的重要舞台。伟大的航天科学家造就它的成功;但是经济发展、国力增强是必然。直接联系与间接联系内部联系与外部联系偶然联系与必然联系眼前联系与长远联系k札的观点看待人际关札1.人际关札的复杂性2.和谐的人际关朱3.如何营造和谐的人际关系?4十)11:认识人际关系的复杂性e异N请你观看小品扶不抉片段,尝试找出表演中存在的不同人际关系。1:认识人际关系的复杂性六度分离理论炀对于任何你不认识的人,只需要不超过六个人便可以建立起关系。郎李诊循一根小弥靳杨郗狒一s仑。盛示R区人石“人为人是因为他的社会性一一马克思叁、什么是和谐的人际关札我的人际箴言家和万事兴和气生财e林主天时不如地利,地利不如人和和谐人际关系的特点:(平等相处()宽松的人际环境(3)相互真诚信任伟友善和关爱
