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1、JincMUtGUCGTT寓言故事“一史狮子与三头牛“有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很愚命猫宗们,可这三头公牛非常团结,一目发牛情况便互相谷作,共同对政。79了吊这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于想出了一条览计。“宇先拖到个老大,对它说:“牛大赈呀,俚洁么肖弘吴人T友胺队邓一个蠢牛在一超M它们处处占你时侧官,你找到了嫩绿的茫地,安们便毫无理由地吃。它们还在肉后说了你许多坏锁.“牛老大信以为真,很生气。狮子见到这种情形,晚睿高六,便离开了。国口a小志五“牛老三,对它们说了同样的话,牟老三、牛老三也相信了。“早晨,这三头公牛都细着脸,各自只顾自咤分散吃草。国川目仪会米“找到了牛老三,把牛老三咬死丁
2、二美美地吃了一顿。它决定第三天一兰育邢刑一尔午。“然而,这个消息传到了另外两头公牛的朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来,打败狮子。“第二天,狮子刚走进草地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去,终于赶走了狮子。|晓ll你具有合作意识四?请根据自己的实际情况,对下面的测试做出选择-不答合“说不混“笛合1、我怀借“三个臭民匠,顶个谅西亭“日be2.我家欧与共只江论问题。日be3,我家欧与人共口分担任务。日be4,我战得与妇人一起学习彻汞。*b5,在与秦人的交洛中,我帷常取到日发。日be618不解炎。b7。b。8。be6。b。be结果与解释:每额选a记1分,选b记2分,选c记3分。你的得分:总分若超过
3、20分说明你的合作意识强,若低于20分,说明你的合作意识有待加强。活动过程,在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将;或2-3组迸行游气游戏规则是孪位同学可以用任何方式进入正方形,但不可脚踏正方形外,相不尉重、加强合作。峡疮们国去此视同学,那么我们就不会有一个囡峡5瑞的集体s我仪就不会毋一起进步,我们能同在一佳玲标体达是我们的绥分。我们应该珍惜这份缘分,函|曾逊伪友谚我们应该团结互助,一起努力向前!让观吴奂部知端(高三5)班是一个团结的大家庭!集体是天众力量的濮棣,集体是聪明才智的结晶,技的i卵志gaj】f9#5与3%爱集体,团结伊作扬能灾挥自巳的作用我们班才有凝棣力
4、,否则环级就是“探散沙,风一吹就散了。所以,从你做起,灬我做起,伴出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要帮助的同学,并为集体的荣耀争一口气。和谐的集体靠天家共同建立,我们大家都是好朋友!名人名言马克思(命有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手轲一仁人的发辰取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展“。心理学家勒温:人仁人4了加81人与B吊丨乎:科疗-舌社过作用的结果,班级集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。教育家马卡连标:仪当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个所交同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同时,交流所获得的积极而丰富的情感继体验。霹赭门卵f伟奇,贝作表现在一园国5%智,八作表现在一张%的复0,八作表现在L国Le|目去邑化大0|顶力吴园F同学的诸打,八仰表现在_一-我最欣觉“一一同学的正直,具体表现在一一一一
