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1、教学目标1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。2、掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式3珏解又革LJ口义把揭作者总结的历史教训。4、背诵文中重点段落,准确记忆文中的名言名句。作者简介欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年叉号六一居士,庐陵(今江西省吉安)人。四岁丧父,家境贫寒,刻苦自学,出身寒微,由母亲亲自教学,因家责,不具纸笋,用莹画地作书。文学家。宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职,卒谥文忠。历史上,他既是莲名文学家,又是史学家、金石家。为文主张切合实用,重内容,反浮靡。积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁,丰
2、满生动,说理透彻,抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的六一诗话开创了“诗话“这一新的体裁。着作有新五代史、欧阳文忠公文集,叉与宋祁等合修新唐书。、一居士初请滁山，自号醉翁既老而衰且病,将退休于频水之上,则又更号“口仪客有问日:“六一,何谓也?“居士日:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金江迹文“千儿|扬128Lt9网338口0常置酒一壶。“客日:“是为五一尔,奈余吊明应土日c一红书二E李)之间,是岂不为六一乎?“一一欧阳惟么一居士传解题伶:东乙,伶官st予一序作为一种文体,相当于今天棚些文章的“前言“或肉编育的“按谬,空的肉痧蝉日规纲夺领地评价该书内容,或者叙述督书作文的缘由,以便有助于读肥理解下面
3、有关书或文的内容。起，拥有重兵的伶官拒不发兵败北,众叛亲离之期,伶官叉乘危射死了庄宗。100多年后,欧阳修就此事发表了自己的感慨,写成了新五代史“伶官传。伶官传中,作者对为庄宗所宠幸些为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人孙以躯挞,执露他们把持朝政,以致后唠朝廷上下禽心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为新五代史“伶官传所作的序言。时代背景:北宋王朝建立后,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛眉也日益夷锐。面对这科形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,夺年都奸靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下,欧阳修通过后唐庄宗李存勋的兴亡史进行讽谏。吊文蓬杆一一故膛工/7;鲤_YanpDco段分析第一鸣呼!盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!原庄道理难道人力“推究宗之豇得大卜与其所以失之者,可以知之矣。唉!盛衰的道理,蝎说是天f是人事造成的否推究庄;所以壹去天下的原因就可以明又决定以的,难道说不所，白了取得天下,与他问:作者对天下兴衰持怎样的看法?答:盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!
