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1、_chuto曝dom衅摹广E浩27林张2理论霞化审答规范解题g哈高考模拟提能训练g练出高分_基础回扣自主梳理夯实基础1.达尔文的自然选择学说(D过度繁殖:自然选择的基础。(2)生存斗争:生物进化的动力和选择的手段。(3)遗传变异;生物进化的内因。(4)适者生孙:,自然选择的结果。国吊卧Baldd巧2.现代生物进化理论(D种群是生物进化的基本单位种群:生活在_二定区域的团种生物的全部个体。基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部简位基因数的比率_。生物进化的实质,_种群基因频率发生改变。-园和真国|s|4传计|图形解谈|返团(2)突变和基因重组产生
2、进化的原材料基因突变突变|乔石体取异基因重组生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的生存环境。生物的变异是万定合_的,只是提供了生物进化的厨材料,不能决定生物进化的方口。(3)自然选择决定生物进化的方向原因:不断淘汰_东利变异_的基因,积累有利变异的基因。结果:种群的基因频率发生定向_改变。Q可遗传变异的来源-要点探究|命题设计|图形解读|返回(4)隔离导致物种形成G隔离类型:常见的有地理陋离隔离实质:基因不能自由交流。物种形成三个基本环节8新物种形成的标志;、一然选择及陋离。H陶-要点探究|命题设计|图形解读|返回_要点探究师生互动突破疏雄达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点
3、水平原材料_自然选择源于过庭|占然选招硫短繁殖和生存斗争进化的方向就遗传变异本质G席释生物的多样性和适应性:劝|土动选化的实质是种程坤图频率的改变突变和基因重组为生物迷化提供原材料隔离导致新物种的形成国国动uadauaul与现代生物进化理论有关的3个误区(D把“突变“误认为就是基因突变:“宋变“不是基因宋变的简称,而是包括“基因突变“和“染色体变异“。(2)变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不是影响变异的因素,通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出朱,不刹变兴遮到派汰,如货河恭虫刑只是将抗药性强的个体选择出来,使整个种群抗药性增强,而不是使害虫产生抗药性变异。(3
4、)把物种误认为种群:一个物种可以形成多个种群,一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。围命育:.、|民响|+wut|aymk|xa_命题设计解欢问题提升考能1.按照达尔文的自然选择学说,下列叙述正确的是()A害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性,并在后代中不断积累B食蚁曾的长舌是长期砺食树缝中的蚂蚁,反复不断伸长的结果C-鹿与狼在长期的生存斗争中相互选择,结果都发展了各自的特征D-春小麦连年冬种可变成冬小麦,这是环境影响的结果_基础回扣|如点探究|园盗温喜|国形解译|远四害虫抗药性的产生不是杀虫剂引起的,种群内本来就存在抗药性的变异,杀虫剂仅仅起到了选择的作用,A错误;菜些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进庞退“观点,B错误;春小麦和冬小麦是两个物种,春小麦不会由于连年冬种而成为冬小麦,D错说。C项说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文自然选择学说的观点。医G园怡育|=exx|国驴|ayfx|5
