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我读书 我快乐 阅读鲁滨逊漂流记,教学目标：1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。 2了解鲁滨孙漂流记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。 3初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。 4通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。,教学重难点： 在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神。,教学过程,一、 揭题： 1、谈话导入。 2、简介作者笛福。 二、看图片回顾小说内容。 三、读故事梗概，概括主要内容。 （板书）鲁滨逊：冒险生活荒岛余生返回英国,四、交流精彩情节，感悟人物精神。 1、鲁滨逊流落荒岛，遇到了哪些困难？ 2、鲁滨逊靠着什么克服了这些困难，在岛上生活了将近28年？ 3、小说那些地方可以体现出鲁滨逊坚忍不拔的精神、乐观向上的态度、丰富的知识与技能？（可以是一个动人的情节、也可以是一段动作、语言、神态、心理活动的描写。） 身处不幸的处境，将好处与坏处对比起来看 造船、做各种生活用品花费的时间长 选址建房 种植小麦,五、交流学生摘录的优美句段，并谈谈感受。 说说鲁滨逊这个人物形象给了你什么启示？ 六、小结。,
