2017年人教案二年级上册称赞ppt培训课件

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1、课前三分钟,我来考考你,折断 容易 满园 独自 树根 挑夫,你真棒! 你真能干! 你真会观察! 读得流利极了! 你的声音太好听了! 你的字写得非常漂亮!,称 赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,18、,称赞,自读提示:1、用自己喜欢的方式读课文,标一标课文分为几个自然段?遇到生字词画下来,借助拼音朋友多读几遍。难读的句子可以画下来读一读。2、小组内抽读生字,检查是否读准确了字音,然后说说易错字你有什么好办法记住它们。(小组汇报),( )( ) 板,( )( ) 椅,( )( ) 瞧,( )( ) 糙,木,木,奇,目,焦,米,造,反,称赞,刺,猬,傍,晚,板,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,瞧

2、了,留,下,想想课文主要讲了谁的故事?,c wei 刺 猬,hun 小 獾,刺猬,C wei,小獾,hun,1,2,3,4,边读边思考,读课文,找找小刺猬和小獾相互称赞的话,用“”划下来,多读几遍。并思考,他们为什么要互相称赞。,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,第一个,第二个,第三个,一个比一个好!,小诗,古迹,大厦,一个比一个好,一棵比一棵壮,一 比一,我会说,“真

3、的吗?”小獾高兴极了。,小獾的板凳做得很粗糙,值得称赞吗?,清晨,小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个( )的板凳,但是他却做得很( ),因此受到小刺猬的( )。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”,板凳,椅子,小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!,消除,疲劳,读读写写: 闻了闻 瞧了瞧 了 了,看了看 舔了舔,称赞就像一根魔棒,能给人带来许多意想不到的收获。,建立自信 消除疲劳

4、 高兴,称赞别人,不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦!,你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受呢?,( )的称赞使( )( )的称赞使( )( 妈妈)的称赞使(我)更爱劳动。(爸爸)的称赞使(我)对生活充满信心。(老师)的称赞使(我)对学习充满信心。(同学)的称赞使(我)有了勇气。,(谁)的称赞使(谁)怎么样?,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了,,消除疲劳。,小獾,小刺猬,称赞, 像一缕多彩的阳光,温暖我们的心灵, 让我们一起来播种阳光吧!,善于发现别人的优点,真诚地称赞别人。,四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 (剧中人物说的话) 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时,最好配上动作。,我是小演员,旁白 小刺猬 小獾,1,2,3,4,

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