《语文第30课《诗五首》课件（人教新课标八年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文第30课《诗五首》课件（人教新课标八年级下）（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陶渊明(365一427),一名申国浴,孙元亮,私谥靛节,自号五意8柳先生,东晋文学家,浒阳柴栖英源人。29岁时出仕,任江州祭酒,技不久归隐。后陆绿做过镇军参军、纳建威参军等小官,过着时隐时仕荣的生活。41岁再出为彭泽令,人英|十多天便弃职而去,从此归隐田园、他以图园生活为题材进行诗g歌创作,是田园诗派的开创者。剖许风下泽自然,极受后人推祺二要作口口有归去来归园田居关于本诗股酒是一组云言古诗,共二十首,是陷闹明在归隐之别酒后即关之作,实际是借-佩江“尹颜椒许醉中的忘程命沥人生焦,邹升to)达匹逄的是第井首,是兵中最哮名的一葛。饮酒(其五陶渊明结庐在人境,而无车马喳。问眉何能尔,心远地自偏。采菊东
2、答下,悠然见南山。峥红日外l心鸟相与还。s武中有真意,欲狗已忑言。饮酒(其五)熟读诗歌结庐在人境,而无车马喧。初解诗意我的房屋建在众人棣居的地方,却无车马喧嚣的烦扰。问君何能尔?心远地自偏。你问我怎斧能这样?精神远嘴尘世,超脱世俗,心志高远,所以禾菊东篱下悠然见南山。居所自然也就偏远。在东儋附近采捐雪射,怠维白得地欣赉旁e:山气目夕佳,飞鸟相与还。傍智山色秀丽,飞鸟结伴回还芸此中有真意欲辨已忘言这里边有人生的真谛,想要狗识却不知怎桦用语言表述。结庐在人境,而无车马喧而:卵,车马喧:喻世俗交往的打扰。诗人身居生世,却不受主恰的烦扰首句即佳。肩代著名诗人黄遵宪，名意宝为11)诗集为人境庐诗草即取陶
3、渊明诗意为名下峡r万又一伟ss心1.诗人“结庐在人境“,为什么叉说“而无车马喧“呻?因为心情闲适,心志高远,所以居所也显待偏僻安静/问君何能尔?心远地自偏眉:诗人自秒。尔:这样。_三句承上两旬,自闰自答围为“心“能远远摄脱世俗的败维,所以蛛身处闸境;也如同居于偏僻地区。诗仁摆脱生俗烦批后的感受。2.“采菊东篇下,悠然见南山“,怎么理解?表现诗人悠然自得的心情。“只有超凡脱俗的无所挂碍,吴弃功名利禄,归隐田园,才有采菊的您然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然;南山的您然,正是自己超凡脱侈的俊然。“是心与自然的会意和亲近,物我合一,表现诗人超脱小世,热爱自然的情趣。山气日夕佳,飞鸟相与还山气:南山的气象。还:飞回巢。写南山美妙的晚景。归去来辞“鸟倦飞而知还“意思是夭坤脱垒之尚胺5.出手坂物的本应自焰之理,体。且会汀知还“,人当然更应该不晚出夕还,着恋山林,是性;火既是自然的产物,也应顺生与夫自然同生,死与大自然同I
