《新人教版语文八年级下册《满井游记》教学课件49张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版语文八年级下册《满井游记》教学课件49张（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道哪些关于春天的诗句？,春 之 颂 歌,孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行 白居易,满井游记,袁宏道,游记散文,注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”, 所以得名。,简介作者袁宏道(1568-1610)，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安县)人。与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有锦
2、帆集、解脱集、瓶花斋集等。,文学常识：公安派,是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗道，袁宏道为中坚领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。文学主张：反对承袭，主张通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。,第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得
3、不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。,写作背景,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,咬 文 嚼 字,掌握下
4、列词语读音：,1、听课文，注意读音和节奏。,2、齐读课文,要求读准字音、节奏，流利、有感情。,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,始知郊田之外未始无春。,而城居者未之知也。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,读 准 节 奏,时间：,花朝节后廿二日,地点：,满井,人物：,“我”与数友,起因：,天寒，局促一堂之内，欲出 不得，廿二日天稍和。,经过：,心境“若脱笼之鹄”，尽览初春 水光山色，饱览游人怡然之情。,结果：,感慨“始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也”。,游,整体感知,说出下列词语的意思：,局促一室之内： 每冒风驰行： 未百步辄返： 土膏微润： 于时冰
5、皮始解： 偕数友出东直:,拘束。,疾行。,就。,滋润，润湿。,水面的一层冰。,小组竞赛,化冻。,与一起。,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：山峦为晴雪所洗：,晶晶然，亮晶晶的样子。,为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。,小组竞赛,柳条将舒未舒： 柔梢披风：泉而茗者：罍而歌者：,舒，展开。,披风，在风中散开。披，开，分散。,泉，汲泉水。茗，煮茶喝。泉、茗名词活用为动词。,端起酒杯。 罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。,小组竞赛,红装而蹇者： 风力虽尚劲：然徒步则汗出浃背： 凡曝沙之鸟：呷浪之鳞：,蹇，用作动词，骑驴。,尚，仍然，还。 劲，猛，强有力。,浃，湿透。,曝，晒太阳。
6、 曝沙，在沙滩上晒太阳。,呷，吸。鳞，借代鱼。,小组竞赛,潇然于山石草木之间者：恶能无纪：游人虽未盛：,潇然，心中没有牵挂的样子。,恶，怎么。 无纪，没有记游的文章。,小组竞赛,多。,译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后， 冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间 屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,翻译全文,廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,( 二月)二十二日，天气略微暖和
7、，我偕同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,在这时，河的冰面刚刚融化，水 波开始发出亮光， 像鱼鳞一样的 浪纹一层层的,水清 澈得可以看到河底， 亮晶晶的，好像 镜子刚刚打开,清冷 的光辉突然从镜匣子里 闪射出来 一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。,倩女之缋面,髻鬟
8、之始掠,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。,红装而蹇者,泉而茗者,壘而歌者,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。,所有在沙滩上晒太阳的鸟， 浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛 鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。,曝沙之鸟,呷浪之鳞,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(我这)才知道城郊田野外
9、面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月的事啊。,知识点整理:1.一词多义 时 冻风时作 ( )于时冻皮始解( )然 然徒步则汗出浃背( )娟然如拭（ )乍 于时冻皮始解,波色乍明( )冷光之乍出于匣也( ),经常,这时,但,的样子,才,刚,突然,始 冻皮始解( )髻鬟之始掠也( )得 欲出不得( )悠然自得( ) 2.
10、词类活用 作则飞沙走砾 ( ),泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。,泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。 罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。,开始,刚,能够,得意,使动：使沙飞，使砾走,朗读课文，分析结构。,本文以 为线索,以优美清新的语言描绘了郊外满井 秀丽的景色。,游览行踪,早春,第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井春色。 第三部分（3）交代写作本文的用意和写作的时间.,全文写了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？,本文以优美清新的语言描绘了京城郊外满井初春秀丽的
11、景色。表现了作者寄情山水的闲适意趣。,朗读品味,1、第一段中景色的特点是什么？（用一个字概括） 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？,正面描写,起,快速,走,就,侧面描写,寒,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。,局促一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。,3、第一段有运用了什么手法？有什么作用？,表现手法：欲扬先抑，烘托反衬，为下文作准备。,作用：勾勒出燕地的早春乍暖还寒的特点； 暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦恼。,第二部分：满井春色,水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔梢披风）（动） 麦田（浅鬣寸许）（神奇的
12、比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（主观感受）,课文抓住哪些景物？哪些写静?哪些写动? 通过哪些关键字词来表现季节特征？,山和水是重点,1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）2、请你猜游人的心情怎样？为什么？3、为什么第一段要写“余寒”，第二段却写暖？ 4、作者说“城居者未之知也”，表达了一种什么感情？,悠然自得，皆有喜气,对城居者不知大好春光表示惋惜。,欲扬先抑 赞美大好春光,喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）,第三段,以议论作结，再次表明寄情山水的兴趣。,抒怀,1 第三段内容是什么？,2 第三段表达了作者什么愿望？,表达自己将
13、以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。,潇然于山石草木之间 贴近自然 继续出游,3 写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？,借题发挥，表明作者心灵与自然贴近， 抒发了物我交融的感受。,细读质疑,1、这篇游记写初春景象，从哪些地方可以看出来？作者在描写中渗透了怎样的感情？,“土膏微润” ：,写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；,“冰皮始解，波色乍明”：,一个“始”，一个“乍”，写天气转暖湖冰消融 的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；,“麦田浅鬣寸许”：,写麦苗破土初芽的情景，“浅”，“寸”准确而生动。,作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生
14、机的欣赏和赞美。,2、本文在写景时用了白描的描写方法，请举例说明。,白描：抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托， 笔法简练，形象却鲜明如画。,如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”， 写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。,如三峡中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山“连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋。 如湖心亭看雪高度抽象概括地写出了西湖雪景。,拟人：,增加景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。,作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法,本文在记叙描写中多处运用比喻，比如， 作者将初春旷野中的自己
15、比作“脱笼之鹄”。请 你从文中再找出几例，结合上下文体会其表达 效果。（练习二）,2、本文在写景时用了哪些修辞手法？ 请举例说明。,心情：若脱笼之鹄（心情愉悦）,1)、晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。,以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的 明丽，贴切而有新意。,2)、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,写出了山峦的明净和树木欣欣向荣的特点。,3)、麦田浅鬣寸许。,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。,始知郊田之外未始无春 而城居者未之知也（主旨）,文章主旨句是 哪一句？如何理解？,3、如何理解“始知郊田之外未始无春，而城居者未知也”？,这是全文的画龙点睛之笔，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对大自然的热爱，是对官场的厌倦。,下列三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成“以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。（练习三）,一室之内 郊田之外 脱笼之鹄 曝沙之鸟 倩女之靧面 髻鬟之始掠,表示限定关系，可译成“以”,起舒缓语气的作用，可不译。,
