《五年级下科学课件交流和质疑随堂提问（一）苏教版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下科学课件交流和质疑随堂提问（一）苏教版（三起）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
交流和质疑随堂提问,人们通常的交流方式有（ ） 因为事物的复杂性，使得人们的看法往往不完全一致，因此科学家经常开展（ ）。（ ）就是根据地对自己和别人的研究是否合理提出疑问。,口头的方式进行交流（如：描述、讨论、辩论）和用书面的方式进行交流（如：图表、海报、图画）,科学辩论,质疑,就是一种让其他人了解自己的想法的任何一种形式。 科学家不止埋头于自己的研究工作，有时还参加各种 来进行交流。,交流,学术会议、发表研究论文,当我们在口头交流时，我们应该注意什么？,答：进行口头交流时，耐心、完整地表达自己的想法是很重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。,我们质疑的内容有哪些？,答：质疑的内容包括： （1）质疑我们想要探究的问题是否具体明确。 （2）质疑推理的过程是否合理。 （3）质疑一种解释是否正确可靠。 （4）质疑收集证据的方法是否符合探究规则。,
