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1、,为了孩子，我们一起操心！,各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的关心，对我们工作的支持来参加家长会。首先我对大家的到来表示真诚的感谢！小学六年级这最后一段时间，是承前启后也是十分紧张的一段时间。这段时间中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础的重要时期。所以，不光是你们家长，我们老师也十分重视毕业班的教育教学工作。,关于作业 我们数学的作业一般都是对当天知识的巩固和检测，需要孩子认真独立完成，但是孩子们的作业情况不佳：1、有的同学写作业，本应15分钟写完的作业7、8分钟就写完了，结果都是错题。2、有个别同
2、学有未完成作业来校抄袭的现象。 4、家庭作业有一些学生不认真完成甚至不完成。针对这些问题，我和家长沟通，大多数家长积极配合我们监督孩子完成作业，个别家长反映没有辅导能力，其实，这是大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，第二天上课我还会订正，只要孩子认真听讲都能学会，关键看孩子的学习态度，如果孩子肯学，就不会发生这样那样的问题了，当然要想让每一个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的大力支持和配合。,家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从以下几方面着手：（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老
3、师，每次作业都不能按时认真独立完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习数学就失去了兴趣，所以成绩就落后了。（2）培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正确解题。（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要认真检查。久而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。,我的学生你的孩子需要我们共同督促和
4、提醒，才能不断进步。学数学，并不是为了让孩子们会做题，而是在听课，做题，思考中，让孩子的头脑变得更加灵活和聪明。本着这样的认识，我着力打造一种“真实、高效”的数学课堂，转眼期中考试已过，我发现大多数孩子们的学习习惯有了良好的转变，学习成绩也有很大的提高。上课积极发言，善于思考的孩子有 等同学。学习态度端正，学习习惯特别好的孩子有：等同学。,期中考试优秀的有：学习积极上进，进步较快的有：,其实每个孩子的资质都差不多，但是随着年级的升高，有些孩子在学习上逐渐显得吃力，并且这种情况年级越高，分化的越明显。这很正常。我分析主要原因还在于他的学习习惯和学习态度。表现在上课不注意听讲，作业错误多，做事懒散
5、，能拖则拖，能少做就少做，能不做就不做，家庭作业不写，并且以各种借口糊弄老师的追问，久而久之，形成了他们糊弄的坏习惯。很多时候做为老师的我觉得很无奈，所以希望各位家长能一如既往的关注孩子，不要因为孩子的一时进步就认为孩子可以不管了，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。我不惟分数论，但是分数背后反映的却是孩子一个阶段的学习状态。,与其说困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。倒不如说孩子像弹簧，你松他就弱，你压他就强。孩子得管方可成才。希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗，培养孩子们的自信心、自强心、自立心，让他们以愉悦的心情轻松步入中学，做到孩子舒心，家长放心!,教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！为了孩子，让我们一起操心。谢谢大家,
