远行靠什么时2018北师大版二年级下册语文获奖课件

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1、,现在，随着科学技术的发展，我们远行有自行车、汽车、火车、飞机等多种选择。那么古时候，还有未来，人们怎么出行呢？快来读课文了解一下吧。,第 一 课时,1.认识11个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,交通工具狭义上指一切人造的用于人类代步或运输的装置。如：自行车、汽车、摩托车、火车、船只及飞行器等。随着科技的发展，交通工具也在不断变化。 陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使人类探索另一个星球的理想成为现实。,交通工具,初,ch,步,b,帆,fn,较,jio,内,

2、ni,军,jn,逻,lu,科,k,驾 载 涯 舰 巡 艇 疾 阻 列 核 航,h,ji,zi,y,jin,xn,tng,j,z,li,hng,载 阻 初,zi,z,ch,载,核,发明：天涯海角：川流不息：疾驶：,创造出新事物或新方法。 造句：莱特兄弟发明了飞机。 本文指极远的地方。 造句：即便我走到天涯海角，我的心也永远属于故乡。 (行人、车马等)像水流一样连续不断。 造句：公路上的汽车川流不息地行驶着。 (车船等)急速行驶。 造句：一列客车疾驶而过。,好梦成真：阻隔：遨游：,美好的愿望成为现实。本文指人们想飞上天空的愿望成为现实。 造句：他考入理想的大学，终于好梦成真了。 两地之间不能相通，

3、不易往来。 造句：一条大河阻隔了山里人通向外面的世界。 游历；漫游。本文指宇宙飞船和航天飞机在太空中漫游。 造句：人造卫星正在遨游太空。,车水马龙 川流不息,两个词都含有“形容人、车很多”的意思。 “车水马龙”，指马路上车很多，车如流水，马像游龙。用于繁华热闹的景象。 川流不息，指河流流动不停止。用于行人、车马、船只。 1.国庆节期间，街上人山人海，车水马龙，一派热闹景象。 2.街上人来人往，川流不息，非常热闹。,相同点：,不同点：,造 句：,点击 听朗读,第一部分(第16自然段）不断改进。按时间顺序讲述了随着科学技术的不断进步，人类远行所用的交通工具越来越先进。 第二部分(第7自然段）“走”

4、得更远。总结了科学的进步可以使人们的远行更方便。,1.人们不断研究，发明出来的。 2.人们的聪明才智的结晶，是科学技术发展的结果。,说一说为什么会有这些新的交通工具不断发明出来？,这篇文章介绍了交通工具的发展史，展示了科学技术的发展，教育我们要学科学、爱科 学，发展科学技术，为人类的进步贡献力量。,1.用“”划去加点字错误的读音。 疾驶（j j） 核潜艇（tng tng） 航天（hng kng）,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,zu ch b xng fn chun b jioni b jn jin xn lu k xu,2.看拼音，写词语。,科 学,最 初,步 行,帆 船,比 较

5、,内 部,军 舰,巡 逻,3.给下列多音字选择正确的读音。 【zi zi】 载重（ ） 记载（ ） 满载（ ） 三年五载（ ） 【bn bn】 奔跑（ ） 投奔（ ） 奔驰（ ） 直奔（ ）,bn,zi,zi,zi,zi,bn,bn,bn,4.按时间的先后顺序排列下列词语。 （1）独木舟 轮船 军舰 帆船 核潜艇_ （2）马车 火车 汽车 飞机 磁悬浮列车_,马车 汽车 火车 飞机 磁悬浮列车,独木舟 帆船 轮船 军舰 核潜艇,5.选词填空。 【发明 发现】 （1）我（ ）小明这两天不高兴，不知道是怎么回事。 （2）不久，人们又（ ）了内燃机。,发明,发现,6.按要求写句子。 （1）轮船把人们

6、送到天涯海角。（改为“被”字句）_ （2）人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。（仿写句子）_,人类幻想着像鱼儿一样能在大海里游泳。,人们送到天涯海角。,第 二 课时,1.积累课文中的词语，理解课文内容。（重点） 2.了解交通工具的发展史，明白科学技术的重大作用，激发学科学的热情。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 文章是围绕哪一句来写的？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一说随着科技的发展，交通工具发生了怎样的变化？ 2.二画：画出课文中出现的交通工具的名字。 3.

7、三品：品味这些表示交通工具的词语，说说你从中体会到了什么。 4.四思：从这篇文章中，我们明白了什么？今后应该怎么做？,飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地。,“好梦成真”的含义，联系上下文，就会知道，是指人们原来梦想着像鸟儿一样在天空自由飞翔，后来人们发明飞机，终于能像鸟儿一样飞上天空，梦想得以实现了。,理解：,“天涯海角”是含有近义词的成语，类似的成语，你还知道哪些？,走南闯北 东张西望 地久天长,仿写,课文中有些词语不易理解，但如果结合上下文，理解起来就比较容易了。如本课的“阻隔”一词，结合上下文，我们就能知道它的意思是“两地之间不能相通，不易往来”。结合上下文

8、理解词语，关键是要仔细阅读全文，上上下下地看，前前后后地读，找出文中与词语意思有联系的内容，就能比较准确地意会出词语的意思。 运用：见点拨“课后练习单”第二、1题。,结合上下文理解词语,现在，人们又发明了电力机车、太阳能汽车、磁悬浮列车、核潜艇，还有了可以遨游太空的宇宙飞船和航天飞机。,从马车到航天飞机，这些交通工具有怎样的变化？,交通工具越来越先进，行驶速度越来越快。,随着科学的进步，人类将“走”得更快更远。,“走”为什么要加引号？,这里的“走”并不是指人类步行，而是说科学的进步使人类的远行更方便、更快捷。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智

9、慧之门吧!,核心问题：,文章是围绕“随着科学的进步，人类将走得更快更远”这一句来写的。,文章是围绕哪一句来写的？,1.一读：读课文，说一说随着科技的发展，交通工具发生了怎样的变化？,随着科技的发展，交通工具在不断更新改进，变得越来越先进了。,串珠问题：,2.二画：画出课文中出现的交通工具的名字。,交通工具：马、独木舟、 马车和帆船、 火车和轮船、汽车、军舰、飞机、电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船和航天飞机。,3.三品：品味这些表示交通工具的词语，说说你从中体会到了什么。,从这些交通工具的变化中，我体会到随着科技的进步，交通工具也不断创新。,4.四思：从这篇文章中，我们明白了什

10、么？今后应该怎么做？,学习了本课，我们明白了科学的力量多么巨大，我们从小就要爱科学，学科学，将来为祖国的科学事业尽力。,远行靠什么,最初,步行 骑马 乘独木舟,马车 帆船,后来,二百多年前,火车 轮船,汽车 军舰 快艇 飞机,不久,电力机车 太阳能汽车 宇宙飞船 航天飞机,现在,交通工具越来越先进,本文是一篇介绍交通工具发展史的说明文，文章围绕“随着科学的进步，人类将走得更快更远”这一中心句，叙述了交通工具的发展变化。,交通工具的变迁 在早些时候，人类还没有“交通工具”这一名词，那时，人们主要是靠步行来相互走访联系的。所以，那时候的科技、政治、经济等等都很不发达，毕竟相对距离较远的两地无法很好

11、的沟通，人们不能相互交流融合，发展也会极其缓慢。 后来，在人们的智力水平有了显著提高后，有了马车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨大”的飞跃了，这也相对的促进了部落间、朝野间的交流，形成小范围内的良性循环。之后，水上的交通工具也逐渐成型。交通的迅速发展还被利用在战场上。在三国时期，每次大战都会聚集最顶尖的作战工具和交通工具（不过再先进也只是良种马和劣种马间的极小的区别）。,来到了所谓的“半机械时代”，当时自行车这种实用的工具已经发明，只不过没有现代的自行车这样坚固好骑，但战争的魔爪并没有放过自行车。在经过数年的进化之后，二战期间，德国曾经组建过一只“自行车野战连”。这支军队装配有火箭筒

12、等高级武器，在战争中也发挥了一定的作用。 而后，汽车、飞机也应运而生，成为现代社会交通工具的主流，在这些东西的基础上，也有了战斗机、战车、战船的概念（社会高科技都是体现在军事方面的），有了这些先进的武器，也大大增强了军队的战斗能力。,现代的各种高科技交通工具绝大部分是从前几个世纪的工具演化过来的，性能良好，而工具最主要的就是速度。如今从北京到广州，就算坐火车两三天也到了，要是在远古时代，在此时间段内，能否走出北京都成问题（也许那时代的人都不认识广州，所以没去）。这就是现代化交通工具的优势所在，速度快、运量大。而且我们还有了运载火箭，人类也完成了到宇宙太空闯一闯的愿望，连太空都能去了，更何况地球

13、上的边边角角呢。,乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下) 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京) 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。(杨万里舟过安仁) 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。(黄庭坚登快阁),【关于交通工具的谜语】,不是老鹰不是雁，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到，洲际旅行少不了。(打一交通工具) (谜底： ) 水面一座楼，没脚四处走，四海传友谊，它是好帮手。(打一交通工具) (谜底： ),飞机,轮船,这篇课文讲述了随着科学不断进步，人类的交通工具也不断发展。通过学习，我们初步了解了人类交通工具的发展史，从中知道“随着科学的进步，人类将走得更快更远”，激发了我们热

14、爱科学的兴趣，同时也培养了我们积极探索、创新的精神。,默读课文，说说是什么使人类“走”得更快更远。,教师点拨：先默读课文，再联系课文内容回答问题。 参考答案：是科技的不断进步，使交通工具越来越先进、快速、便捷，人类才能“走”得更快更远。,一、 我会选。(选择相应的拼音，填序号) z hn jin li ji zi y tn xn h 驾 载 涯 巡 阻 舰 艇 航,习题源于典中点的“基础练习”,二、我会写。ch b fn chun b jiok xu ni wi jn rn,初 步,帆 船,比 较,科 学,内 外,军 人,三、火眼金睛。(辨字组词),航行,军舰,天涯,山崖,比较,学校,科学,调料,四、火眼金睛找错字，将正确的字写在后面的括号里。 1气车在公路上穿流不息。 ( )( ) 2一辆满栽乘客的汽车急驶而来。 ( )( ) 3人们可以架着车和船，到比校远的地方去了。( )( ),