《语文版一下小蝌蚪找妈妈课件二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版一下小蝌蚪找妈妈课件二（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,小蝌蚪找妈妈,故事 欣赏,续编故事,生长过程,分段欣赏,故事欣赏,2,同学们！你们都见过青蛙吗？你们知道青蛙小时候是什么样的 吗？现在我们就一起去看看吧！,下一页,3,对，今天我们要学习的课文 就是讲小青蛙小时候的故事 “小蝌蚪找妈妈！”,下一页,4,在认识小蝌蚪前，同学们先自己读一遍课文划出不懂的字词。然后等一下说出来我们来一起解决。,下一页,5,灰,我会认：,迎,阿,姨,追,顶,披,鼓,灰,下一页,6,现在，我们来看看小蝌蚪是主怎样找到妈妈的,下一页,7,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活的游来游。,下一页,8,几天后，小蝌蚪长出了两条后 腿，而且它们看
2、到其他的小伙 伴身边都有妈妈，于是它们想 :“我们也要去找妈妈!”,下一页,9,小蝌蚪开始了找妈妈的旅程,下一页,10,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”,你们的妈妈四条腿，大嘴巴，你们到那边找吧,此时，看到了鲤鱼,下一页,11,小蝌蚪游哇游，过了几天长出了 两条前腿，突然它们看到一只乌龟摆动着四条腿，在水里游，于是追了上去,下一页,12,“我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿衣服， 捉起虫来顶呱呱。 你们到那边去找吧！”,“妈妈，妈妈！”,下一页,13,小蝌蚪游哇游， 又过了几天 尾巴变短了,下一页,14,一天它们准备到荷叶上休息， 突然看到一只大青蛙在荷叶上 披着碧绿的
3、衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛,下一页,15,“妈妈，妈妈！”,“好孩子，你们已经是青蛙了，快跳上来吧！”,下一页,16,小蝌蚪,终于找到了妈妈！,下一页,17,不知什么时候小青蛙的 尾巴不见了天天跟 着妈妈去上岸抓害虫！,下一页,18,尾巴变短了,小蝌蚪净化为小青蛙的过程！,下一页,19,小朋友们，看了图片，你能说说你看到的小蝌蚪吗，从图片上还能看到什么？,大脑袋，灰色的身子，甩着长长的尾巴,还有鱼和乌龟,下一页,20,1说说课文里讲了几个小动物？哪两个小动物是故事的主角呢？,2小蝌蚪找了几次才找到妈妈的，它们都找到了谁？结果怎样？,3小蝌蚪们生活的这么快乐，为什么要去找妈妈呢？,4
4、用一句话说说小蝌蚪和青蛙是什么关系？,下一页,21,“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活的游来游。”第一段的这句话很长，我们如何读好这句话呢？,下一页,22,读第2段 并且找找,遇到鲤鱼妈妈 (1)小蝌蚪是怎样问鲤鱼妈妈的？他先是 （迎）上去，想象他们为什么要迎上去问鲤鱼妈妈？（因为看见想所以） (2)那么，小蝌蚪主动迎上去说明小蝌蚪怎样啊？ （3）鲤鱼妈妈看小蝌蚪这么有礼貌，鲤鱼妈妈是 怎样回答小蝌蚪呢？说了什么？,下一页,23,阅读第3段， 看看它们又遇到 了什么事情,遇到乌龟妈妈 1)小蝌蚪看见乌龟时候他是怎么做的？（追上去） 理解“追上去”,“ 迎上去”
5、 (方向不同) 2)小蝌蚪为什么会追上去喊乌龟，妈妈呢？（着急） 那么，谁能读出来小蝌蚪当时的心情啊? 3)乌龟妈妈听了小蝌蚪的话，有什么反应啊?“ 笑了”笑什么啊？你觉得乌龟妈妈怎样啊？和 蔼吗？那应该怎样读出来呢？快还是慢啊？ 4）请大家自由读这一段，我们来看看谁是 最和蔼可亲的乌龟妈妈？,下一页,24,同学们互相 读一读第四 自然段,找到妈妈： （1）他们看到的妈妈什么样?对比读。 （2）小蝌蚪，终于找到妈妈了快叫什么啊？ （3）青蛙妈妈听了，怎样了，“笑了”这时和乌龟妈妈的笑有什么不同？,下一页,25,大家分角色再朗读一遍课文？,下一页,26,课文学完了，同学们能回答上次老师 提的那几
6、个问题吗？,1说说课文里讲了几个小动物？哪两个小动物 是故事的主角呢？,2小蝌蚪找了几次才找到妈妈的，它们都找 到了谁？结果怎样？,3小蝌蚪们生活的这么快乐，为什么要去 找妈妈呢？,4用一句话说说小蝌蚪和青蛙是什么关系？,下一页,27,前面的学习都是老师提出问题同学们来思考、解答 ，那么下面的学习同学们能试着学着老师的样子提问吗？个别读文，提出问题，请同学帮你解决,下一页,28,1学了这一课，你有什么收获？ 2你还知道有关青蛙的哪些知识，告诉大家。,下一页,29,照样子，说一说他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游看见在,下一页,30,练一练：小蝌蚪，大（ ），黑（ ）甩着长长的（ ），在池塘里游来游去。 青蛙（ ）条腿， （ ）嘴巴，一对（ ）眼睛，披着（ ）的衣服，露着（ ）的肚皮。,下一页,
