《2014秋八年级科学上册24风和降水课件浙教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014秋八年级科学上册24风和降水课件浙教版(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 风和降水,风,当松开气球的充气口时,会有什么现象?,气球实验,风是怎么形成的?,高压区,低压区,流向,风是从高气压区流向低气压区的,风是空气的水平运动,测量风的两个基本要素:风向 风速 风向:风吹来的方向,风向的天气符号用一短线表示,如:东风 o,风向,东风,南风,西风,北风,东南风,西南风,西北风,东北风,8种常使用风向,风向,规定为风吹来的方向,判断:,1、风往北吹,南风,2、从东南方向吹来的风,东南风,纸飞机实验,观察纸飞机的机头和尾翼的指向,风向是如何测定的?,气象观测中,风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向?,风向标,箭头指向,日常生活中,还有哪些方法可判定风向?,风向是如何测
2、定的?,风速是如何测量的?,风向标、风速仪,风向标,风速仪,风杯,原理:利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。,风速是指单位时间内空气流动的距离。,常用的度量单位有:米/秒、千米/时,风级,风速常用风级表示,1、风速常分哪几个风级? 2、它的名称分别叫什么? 3、各风级的风速大约数值是多少? 3、陆地上目测的结果怎样?,风向和风速的天气符号,小圆圈相连的短线段表示风向 风向标线上的短线表示风速,练 习,1、高气压移过来,往往预示着_天气的到来。低气压控制下往往是_天气。,晴朗,阴雨,2、风向和风速的测定仪器常用_ 和_。,风向标,风速仪,3、右图表示的风向是( )a.东南风 b. 东北风c.
3、西南风 d. 西北风,c,图 3,4、下列现象不可以用来判断风向参照的是( a. 沙尘扬起的方向 b. 旗帜飘扬的方向c.水波移动的方向 d. 石头滚动的方向,d.,热岛效应,在夏日滚滚热浪中,分析城市及城市郊区的 气温分布,在市区出现一个明显的高温区,人 们不难发现,城市中的气温明显地要比周围 郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。,甲说:城市这么热,风肯定从城市吹向郊区,乙说:从气压来分析,风应该从郊区吹向城市,你的看法呢?,城市的气压比郊区低,因此此时风应该从郊区吹向城市。,为什么会降水,大家看到了哪些现象 ?,讨论,谈谈云、雨、雪等有什么共同的特点?,思考并讨论,你能用事实说明空气
4、中有水汽吗?,1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料,放在 空气中不一会儿就“出汗”了。,任何时候、任何地方的空气中都含有水汽,湿度:表示空气中水汽的多少,探究:不同空气中所能含有的水汽的多少,器材:一瓶开水,三只烧杯、一支温度计、三块玻璃,现象:,盖在温度高的烧杯上的玻璃片,凝结的水珠多,观察:,(1)玻璃上发现了什么? (2)三块玻璃上的现象有什么不 同?,一、空气的湿度,上面实验中发生了哪些物态变化?它们分别是吸热还是放热?,科学上是如何测出湿度的大小的呢?,什么是相对湿度 ?,相对湿度是空气中实际水汽含量(绝对湿度)与同温度下的饱和湿度(最大可能水汽含量)的百分比值,相对湿
5、度常用百分比表示; 相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也就越大。,测量湿度的仪器称为湿度计,有毛发湿度计、自动感应湿度计, 最常用的是干湿球湿度计。,多功能湿度计,室内外湿度计,毛发湿度计,家用湿度计,观测湿度的仪器,湿度计,干湿球湿度计,干球温度计,湿球温度计,工作原理:,湿球温度计下端的湿纱布由于蒸发吸热,使湿球温度计上的读数比干球温度计上的读数小。干湿球温度计上的读数差值,能反 映出空气中相对湿度的大小。,使用方法:,先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计刻度,然后计算 它们的温度差。最后通过查相对湿度表,得出相对湿度。,议一议,2、根据
6、自身的体验,议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系?,相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤发生干裂等 相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,夏季则会 感到闷热 。人体最感适宜的的相对湿度是60%-70%,1、干湿球湿度计二个读数相差越小,相对湿度是大 还是小呢?,读数相差越小,相对湿度越大。,思考: “燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗?,下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能低飞;再加上,空气的湿度变大,昆虫翅膀变软不能高飞,燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低飞。,“蛇出洞,雨倾盆”:“鸡不进笼,阴雨将临”:,你能解释吗?,雨前,天气闷热,蛇洞中空气潮湿稀薄,蛇便爬到洞外,
7、到处乱爬。,雨前,空中水汽增多,易使笼内潮湿,鸡喜干燥,所以不愿进笼。,下雨了,下雪了,为什么会下雨和下雪呢?,模拟实验,在烧杯中放入适量的水,在另一个容器内盛满冰,盖在烧杯上,烧杯中空气发生了什么变化?,现象,烧杯口附近出现白雾,盛冰容器表面出现小水珠。,思考并回答,这些白雾和小水珠是怎么形成的?,现象:,烧杯的空气中会出现水雾 即发生水汽凝结,结论:,在温度降到一定程度时,空气所能纳水汽 的能力下降而达到饱和,水汽发生凝结,水汽凝结的条件,气温降低到一定程度,相对湿度达到100%时,空气中有微小的尘粒,降水,胡天八月即飞雪, 千树万树梨花开,好雨知时节,润物细无声.,灾害性天气冰雹,降水的
8、形式,1.降水过程:气温下降水汽凝结云滴云滴增大降水,思考:空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗?,原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结.,降水的形成:,凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水 汽的增多逐渐增大,最后形成雨滴、 雪、或冰雹降落到地表,形成降水。,降水包括雨、雪、冰雹等 (固态和液态的水),最常见的降水是降雨,思考:为什么降水有时候是雨,有时会是雪或冰雹?,不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面.,降水量的观
9、测,降雨量:表示一定时间内地面积水的深度,用毫米来度量,雨量筒,把雨水收集起来,观测时把贮 水瓶中的雨水倒入雨量杯内, 读出刻度即为降水量(说明: 雪、冰雹待熔化后测量),思考:,1、降水对人类的生活和生产有什么意义?,2、降水过多或过少会产生什么后果?,3、怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?,思考:怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?,在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”,引发高空数量众多的冰晶形成,这些冰晶温度低,凝结增大快,最终形成降雨。人式降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。,今天我们学了点啥,一.空气的湿度,空气中水汽的多少,表示空气中水汽的丰富程度。(百分比表示),相
10、对湿度,决定因素,温度越高,所能含有的水汽越多。,测量工具,干湿球湿度计等。,二.降水,成云条件,充足的水汽,上升气流(降温),晶核(尘埃粒子),降水:,降落到地表的液态或固态水。,降水形式:,雨、雪、冰雹,降水量:,一定时间内地面积水的深度。,测量工具:,雨量筒,(mm),练习,1云飘在空中而不降水,这可能是由于。A空气中的水汽不足 B.气温不够高C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快2空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。当空气的相对湿度达到时,就再也不能容纳更多的水汽,此时如果空气的温度下降,就可能产生。,C,升高,100%,凝结,课内练习:,1.形成风的直接原因是( ),A地面
11、的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同,D,2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是 ( ),A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风,A,2、有时会发现屋内电冰箱壁上会出现许多小水珠,说明此时( ) 、空气的温度比电冰箱低 、空气中的水汽含量太小 、空气的相对湿度很大 、屋内的气温很高,5、相对湿度常用干湿球湿度计,它是由一支( )和一支( )组成的。先测量这两支温度计的温度差,再用( )读出相对湿度。,干球温度计,湿球温度计,相对湿度表,6、下列说法中错误的是( ),A“蜻蜓低飞,不雨也阴”说明空气中湿度较大。,B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较
12、大。,C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。,D干燥的沙漠地里没有水气。,D,课前练习,1.空气中水汽的多少用( )表示,一般是用( )来表示.,湿度,相对湿度,2.相对湿度最常用的仪器是( ),它是由一支( )和一支( )组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的( )再查相对湿度表,即可得出相对湿度.,干湿球湿度计,干球温度计,湿球温度计,温度差,3.一般来说,温度越( ),相对湿度( ),成云降水的可能性也( ),( )天气也较多.,高,越大,越大,阴雨,练习,1云飘在空中而不降水,这可能是由于。A空气中的水汽不足 B.气温不够高C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快2空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。当空气的相对湿度达到时,就再也不能容纳更多的水汽,此时如果空气的温度下降,就可能产生。,C,升高,100%,凝结,再见,