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循环结构,软件学院 马飞,1,主要内容,一、教材分析 二、教学策略 三、学情分析 四、教学程序 五、总结,1,一、教材分析,1. 教材所处的地位和作用 教材总览 是进行计算机编程语言学习的经典教材 本节内容 循环结构在计算机编程处理大批量有规律数据有明显优势,1,一、教材分析,2. 教育教学目标：知识目标 能力目标,1,一、教材分析,3. 重点，难点以及确定依据：重点： 循环结构的概念、功能、要素、框图及应用 难点 应用循环结构时，5大特征的准确把握,1,二、教学策略,1. 教学手段采用多媒体辅助教学,1,二、教学策略,2、教学方法与理念用生活中观念启发学生进行专业知识的学习,1,三、学情分析,1、学生特点分析： 授课对象为大一新生，绝大多数学生没有计算机编程基础,1,三、学情分析,2、动机和兴趣,1,四、教学程序,1、引入 回顾前序知识 由实例得出本课新的知识点,1,四、教学程序,2、讲解例题,1,四、教学程序,3、能力训练,1,四、教学程序,4、拓展延伸,1,五、总结,总结 知识本身不难 难在如何应用 教学是一门科学，更是一门艺术,1,谢谢,
