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1、 蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业，到最终死在草丛中，这只是材料的表面现象，只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨。分析材料不难看出，造成蜗牛悲剧的原因主要有两个：一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是材料的主旨，由此可以找出许多立意，如确定目标要恰当；勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起；人贵有实干精神等。 看懂材料的表面意思是审题立意的基础，在这个表面意思的基础上挖掘出深层次的含义，这才是考生在审题立意时必须做到的。 材料的含义都较为浅近，第一、二则材料通过动物在环境改变时如何生长、生存，揭示环境对它
2、们的影响。第三则材料看似是“信心与成功”的关系，但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境” ，才使他们具有了成功的信心。因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。基于此，既可以从“成功与环境的关系” “环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系” ，又可以从“面对环境，人应该如何更好地面对、提升、发展自我” “人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。 例如 2010 年浙江高考作文 角色转换之间 科技的进步，不仅转换了人们的生活方式，也转换了人与人之间的角色扮演。施教者与受教者之间不论老少，不论男女，总在发生转换，就好像古人说的那句：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
3、？” 一、并列式 在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点或将论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。 例如 2010 年辽宁高考满分作文放弃的背后的结构： 二、欲扬先抑式 欲扬先抑是指作者在文章中对所写的人或事，先以贬斥的感情色彩行文，然后笔锋一转，予以热情地褒扬。它能使文章情节多变，波澜起伏，形成鲜明的对比，让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界，进而留下深刻的印象。如 2009 年高考作文品味时尚就是运用了欲扬先抑式。文章写妈妈对自己的误解，开头先抑，后文便把妈妈的形象“扬”得极为
4、丰满、鲜明了。 品味时尚 两代人的时尚距离仿佛有一光年，起码我妈的时尚在我眼里是“老掉牙” ，我的时尚在妈妈眼里是“走火入魔” 。 在公交车上，我抚摸着好不容易长出的头发，唉，茂密的草原要夷为平地了。等待我的，又是平头。 这是我住宿后第一次回家。 到了门口，我就听到家中放的邓丽君甜蜜蜜的旋律，但当我的钥匙插在孔里时，我听到曲调变成了一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。我打开门后，妈很诧异地说：“儿子，比你说的到家时间早一刻钟呵！”我此时无心回我妈话，因为我发现电视上竟放着我的最爱林俊杰的新歌醉赤壁！ 难怪曲子这么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈：“你怎么会买他的CD？”我妈吐了吐舌头说
5、：“我最近渐渐迷上他了。嘿，歌还不错吧？” 我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上我的偶像。 我和妈妈坐下来，边听歌边聊最近的事。我发现妈妈知道的“八卦”新闻竟然比我还多！我妈真的“返老还童”了？ 下午，我妈带我到一个发型设计店，我听到妈对师傅说“留点短的刘海”时，我差点晕倒。 晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着妈怎么变这么时尚，难道她换口味了？她不是喜欢那种清净平淡的类型吗？但是现在 “装了一天嫩好累呵！” “你也老大不小了，怎么还陪儿子玩时尚？” “值了，你没发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换我儿子快乐一天，值了。 ” “你打算一直装下去吗？” “儿子乐意有我这个时尚老妈
6、的话” 我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。 第二天，妈妈在客厅里惊异地看着我，因为我正在放邓丽君的甜蜜蜜 。 “你今天没事吧？”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。 “这叫品味时尚！你不知道现在流行复古风吗？” 嘿，其实仔细听听，邓丽君唱得真的也很好呵。 甜蜜蜜，我心中真为有这样的“时尚老妈”而甜蜜。 三、镜头章节式 镜头章节是指将所要描写的人物、故事、画面、片段，按照一定的线索或逻辑顺序组合起来，用以结构作品、表现人物。它可以多角度、多侧面地表现人物性格和社会生活内涵，更加深刻地表现作品的主旨。 它所反映的镜头或章节都围绕文章的主题，不是零乱的，这样
7、才显得形式新颖别致，内容充实详尽。如 2010 年湖南高考优秀作文早就是运用了镜头章节式。文章巧妙地设置了早睡早起、早恋和早成名三个章节，让我们感受到了那段青涩的懵懂青春。 早 少年是最不知天高地厚的年龄，也是最想知道天有多高，地有多厚的年龄吧。题记 早睡早起 老师说早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃。于是每天清晨，尽职尽责的早操铃按时响起，撩人睡意。女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面” 。一个个容颜慵懒，睡眼惺忪，脸上的两抹红晕还意犹未尽。孩子们都是有惰性的。于是“苏珊大妈”拿着哨子每天折磨我们的耳朵。 “哎呀烦死了，美人是睡出来的。我不要起来啦”爱美的女孩趿拉着拖鞋，披着野草似的
8、长发磨磨唧唧地刷牙洗漱。直至早操真正要开始了，大家才意识到了时间的紧迫。 “哎呀，你踩到我脚了！你怎么穿着我的袜子？”然后一窝蜂地奔向操场，那速度算是中国的“博尔特”了。偶尔有调皮古灵精怪的，迟到怕被老师责罚，便臊红着脸解释：“我肚子不舒服，我今天不方便”这样乐此不疲地翘过了一个又一个早操。老班挠挠她那西瓜皮发型，只能哀叹：“时不利兮梦不逝？师兮师兮奈若何。 ” 早恋 老师说早熟的果子不好吃，以此告诫同学们不要早恋。这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于孩子们的心房。 而少年的心早已是蠢蠢欲动了。桀骜如他：我不做大哥好多年，我只想好好爱一回。豪言壮语让我们这等
9、柔弱无骨的女生退避三舍。 女生们在宿舍里的日子是十分轻松惬意的。一起分享了无数个小秘密，包括成长中的那些青涩。回忆起喜欢的那个他，两颊绯红，引得众生唏嘘不已。这种朦胧的感觉十分美好，因为将它深深地掩藏在心底，所以对紧张的学习生活并无大碍。 当我站在宿舍，洗好头，晾好衣服，忙忙碌碌像个松鼠不能自抑的时候，反思自己为什么不能好好看会儿书，只为那头破血流也翻不过的爱情山，呼天抢地怎么也喊不来渡船的爱情河。轻叹一声，又埋身书海。 早成名 张爱玲说：成名要趁早。 奥运会开幕式上，老妈指着九岁的林妙可，恨铁不成钢地对我说：“你看人家那么小就出名了，长大了肯定了不得。 ”我无言以对，其实我们何其幸运。或许我
10、们一无所长，但有过纯真烂漫的童年；或许一生贫困潦倒，但我们真切地感受到了生命的存在。 如果一味地羡慕别人的专利，我们也会失去最初的纯真梦想。 此时此刻坐在考场，感慨万千。或许我一生的书都读完了，从此要走向成熟。再回首，云遮断归途，再回首，荆棘密布，只有那无尽的长路伴着我，我该告别少女的懵懂，从容步出今后的灿烂人生。 (二)议论文 议论文是指以论点、论据、论证方法构成清晰论证结构的文章。它的结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成，就是开头必须提出论题或论点(引论)，主体部分选用材料分层次地论证论点(本论)，结尾归纳总结(结论)。本论是文章的主体，是对问题的分析，由于分析方法的不同，议论文也就形
11、成了相应的结构模式。 这种文化反哺、角色转换的现象在社会上屡见不鲜。追求时尚的老人，穿金戴银拿手机的满大街都是，这给单调的城市生活又多添了一道亮丽的风景线。但也会存在许多令人难解的问题，我们应该正确面对。 在广阔的世界里，你的两只眼睛所能观察到的事物有限。何不来个角色转换，也许你会看到另一番天地。 【点评】文章巧妙地以借用李煜虞美人一词中的句子做小标题，再现了我和妈妈之间的角色转换，两条线索交织在一起，把思考向纵深处推进，自然地引出对这一现象的看法，表达了对现实的一些理性思考。 构思新巧，有个性色彩。采用词句作主线，角色转换为暗线，论证思路清晰严谨，且个性化的语言使沉稳的思考多了几分灵动。 3
12、. 抒情类 【开头】叙述自己与景物的关系。议论景物的作用。 【中间】描写景物，分出层次，使之细致动人。结合自身和现实发挥联想，发掘出更大的意义。 【结尾】抒发感慨。 例如 2010 年浙江高考作文 角色转换之间 记得儿时，父母亲总会细心地教育我，传授我各种知识。我也曾一度以为孩子将永远从父母那里获得知识。但如今，我却发现我与父母间的角色转换了。 时间是位大人物，他不停地走着，一边扫除旧事物，一边引入新事物。父母们也发现自己竟跟不上时代了，于是孩子们开始帮忙，将自己所知道的努力传授给父母。 我记得我第一次教父母的是电脑。那应该是一个炎热的夏天，母亲从外面买来了电脑，然后大家一起围着那个“新宠”转
13、。 我开启了电脑向母亲展示着该如何操作，而后告诉母亲该如何打字。母亲很开心，她生疏地按着键盘，时不时向屏幕上看看，当她打入第一个字时她开心地笑了，有些兴奋，有些得意。 突然间我心中有些感触，曾几何时，我也这样过呀！当母亲教会我第一个字时，我的兴奋，我的快乐，以及那点点得意，和现在的母亲是一样的，可是时代的变迁却让我和母亲的角色互换了。 那一刻，我突然发现母亲真的老了。原本光洁的面容如今却有了一丝丝细纹；原本乌黑的秀发，如今却有了几丝银白，一切的一切都告诉我，母亲的青春已经飞逝了。 母亲老了，老得不能快速地接受新的事物，她开始询问自己的女儿，她开始信任、依靠自己的女儿。她会和女儿一起讨论然后接受
14、女儿的意见，如同幼时女儿听从母亲的意见一样。时光的变迁让两人的角色互换了，虽然这种互换有点特殊，但依旧有着温情。 我与母亲的角色在改变，但是改不了的是那份亲情，那是血肉的温情。幼时无知，所以需要母亲细心地教导。而现在，母亲需要了解这个日新月异的世界，身为女儿的我自然也该帮助她，如同她曾经帮助我的一样。 于是，我会将各色新奇的东西给母亲看，于是我会耐心地将各色东西交给母亲，而母亲也一点一点地接受着。 “乌鸟私情”是时候“反哺”了。父母之恩，我们无以为报，但至少请扮演好一个“反哺”的角色。我们要明白，这种角色转换之间有的是那份永恒的亲情。 【 点评】本文思路清晰，结构严谨。以教母亲学电脑的那个片段
15、的所见所闻所感为中心，思考在新事物面前的两代人的角色转换，现实回忆现实。细节描写传神，心理转换细腻，如对两个相似的情节在内心深处进行碰撞，激起了“我”对角色转换之间的永恒的亲情的思考就写得非常传神。 (二 )议论文 议论文是对客观事物进行分析和评论，表明自己的观点和态度的一种文体。它侧重见解的表述，有严密的逻辑性和很强的理论性，讲求以理服人。议论文的三要素：论点、论据和论证。常见的论证方法：例证法、引证法、喻证法、对比法、类比法。 1. 例证法 用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是最常用的一种论证方法。 “事实胜于雄辩” ，在典型的事例面前，道理不言而喻。如 2010年山东高
16、考优秀作文在阴影中撑起一片光明的片段： 苏轼面对人生阴影，选择了一蓑烟雨任平生，最终获得了光明；海伦?凯勒面对人生阴影，用心灵看世界，最终获得了“光明” ；张海迪面对人生阴影，选择了身残志坚，最终获得了光明无数仁人志士用生命诠释了如何在阴影中撑起一片光明。 【点评】作者在运用例证法时，古今中外都有涉及，十分全面，且以排比的形式，增强了文章的说服力。2. 引证法 通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。它引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质，具有巨大的说服力。如 2010 年山东高考在阴影中撑起一片光明片段： “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
