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1、1七年级上册山中避雨学案语文版来源课件 5 YK J.COM 七年级上册山中避雨学案语文版教学流程教学反思一、认识字词寂寥（lio） 嘈（co）杂 冗（rng）长 陶冶（to y） 乐（yu）以教和（h） 和(h) 歌 工尺（ch ）弄，弄（lng ）堂；捉弄（nng） 和，和（h）平；和（h ）歌和(hu)药乐，乐（l）趣 音乐（yu ）二、文中线索第一段 第二段 第三段 第四段 第五段事情线索： 2下雨 躲雨 借琴 拉琴惜别感情线索： 作者： 扫兴 反觉趣味 借琴安慰 拉琴得乐欣然惜别两女孩：怨天尤人 喜极而歌 难舍难分导入 一、作者简介丰子恺（1898-1975）浙江桐乡人。现代著名画家
2、、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在缘缘堂随笔里，另外还出版了护生画集 、 子凯漫画集 、 音乐入门等。翻译作品有猎人笔记 、 源氏物语 、 西洋画派十二进等。二、认识字词 正音：寂寥（lio） 嘈（co）杂 冗（rng）长 陶冶（to y）乐（ yu）以教和（h） 和(h) 歌 工尺（ ch）把需注音的生字词写在黑板上，让学生给加点字注音，并引出多音字，如：弄，弄（lng ）堂；捉弄（nng ）; 和，和（h）平；和（h）歌和(hu)药；乐，乐（l）趣音乐（yu） ；把词语的解释念给学生听，并让他们找到相应的词语。释词：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。3来源课件 5 YK J.COM
