《高一语文《奇妙的对联--走进对联》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文《奇妙的对联--走进对联》（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进对联,学习目标,1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。 2、能力目标:做对联，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。,识对联,春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。,所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。,春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）
2、。据后汉书礼仪志说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据宋史蜀世家说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。,中华第一联,明代，桃符才改称“春联”。明代陈云瞻簪云楼杂话中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他
3、还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。,对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。,对联要求一：字数要相等,上联:爱国诚信乃做人根本下联:求实谦虚为治学前提(福建卷),对联要求二：用字不重复,春风春雨春色， 新年新岁新景 。,“春风”对“新年”，“春雨”对“新岁”，“春色”对“新景 ”,上下联
4、相同位置用字不重复。,对联要求三：词性要相同,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。,“拳”对“脚”， 拳名词；脚名词。 “打”对“踢”， 打动词；踢动词。,对联要求四：结构相当,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。,成佳偶 动宾结构 结良缘动宾结构,停顿相同，结构相当,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠孤烟直， 小狗尾巴弯 。,都是边关的景物描写 。,意境不同。,对联要求六：仄起平收,古代对联讲究仄起平收。（上仄下平） 古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为上联，右边的为下联。 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。
5、 贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。,改春联,有个暴发户略通文墨，极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好一副常见通用的对联；天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”,对联规则,名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两
6、句字数等， 之间莫有重字现。,各行各业贴对联,千秋伟业千秋福 一寸光阴一寸金 裁缝店 察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 照相馆 一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 理发店 但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 钟表店 体态须眉都活泼 心神毫发不参差 眼镜行 虽云毫末技艺 却是顶上功夫 中药铺,练习,活到老，学到老，老不服老 ；画亦精，字亦精，_。,精益求精,蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本； _玫瑰花, 春_香 。,梅花桂花,香秋,备考，我拼，我要拼，我一定要拼。 高考，_我一定能行。,我行，我能行，,加字对联,坐请坐请上坐 茶敬茶敬香茶,识遍天下字,读尽人间书,我帮苏东坡改对联,发愤,立志,把下列句子中的红色部
7、分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 下联:,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.,上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。,下联：老平安，少平安，老少平安。出平安，入平安，出入平安。日增辉，月增辉，日月增辉。龙呈祥，凤呈祥，龙凤呈祥。山秀丽，水秀丽，山水秀丽。,考察题型,、直接修改式 、回答表述对象 、重新组合式。 、拟写式 、改写式 6、写出下联,改改高考卷,1上：冬去春来千条杨柳迎风
8、绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心 上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香,香,为,老平安少平安老少平安,内,（一）评改对联,上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为：,苟有恒，何必三更眠五更起,（一）评改对联,上联： 遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为：,近看西北，造三间临水轩斋,4.下面是某餐
9、馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,（二）补充对联,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？,一庭佳丽莺唤起，,小苑西回，,红雨树边，,此间有尧天舜日。,看池边绿树，,、重新排序式,下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一幅对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。(3分) 上联：要打叭儿落水狗， ，懂得进退攻守， ； 下联： ， ， ， 。 不愧思想权威
10、 一生最恨帮闲 临死也不宽恕 莫做空头文学家 岂仅文坛闯将 敢于嬉笑怒骂,1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路 4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪,E、心血勤浇栋梁材,D、书山有径志能攀,A、水深不乏破浪舟,C、雨滋桃杏万户红,B、阵阵渔歌卷春风,对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合,1E、2D、3A、4C、5-B,填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。,1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、忍一时风平浪静 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒,自知之明,海阔天空,恶语伤人,备选成语： 恶语伤人、自知之明、海阔天空,按
11、对联要求调整下联的顺序和结构。,上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。,有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,呐喊,补充对联,对联的写作方法： （1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一
12、代园丁乐 九州桃李香,（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）,其它联同字异音,海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消孟姜女庙联,上联：一、四、六“朝”读chao(潮),二、三、五、七“朝”读zhao（早晨） 下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮），二、三、五、七“长”读chang(常常),其它联拆字合字,十口心思，思国思家思社稷,寸身言谢，谢天谢地谢君王,其它联顶针联,开口便笑，笑古笑今凡是付之一笑,大肚能容，容天容地与己何所不容,声律启蒙,云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。,
