件小学语文沪教版四年级下册_1

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1、晏子使楚,晏子:春秋时齐国的的大夫。,使:出使。,楚:楚国的,春秋时期与齐国的齐名的大国的。,故事发生在公元2000多年前,我国的历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国的时代。,晏子和楚王的三次交锋,楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。“这是个狗洞,不是城门。只有访问狗国的 ,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国的到底是个什么样的国的家?”,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。,楚王只好吩咐大开城门, 把晏子迎接进去。,这是个狗洞,不是城门。 我访问狗国的,当然得钻狗洞。,想一想,说一说:这是个狗洞,不是城门。 我访问狗国的,当然

2、得钻狗洞。 楚国的是_,所以我_。,“这是个狗洞,不是城门。只有访问 狗国的才从狗洞进去。我在这儿等一会儿你们先去问个明白,楚国的到底是什么样的国的家?”,小结:晏子钻狗洞的前提是楚王承认楚国的是,楚王是。,课文理解,狗国的,狗王,“这是个狗洞,不是城门。我要是访问狗国的,当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国的到底是个什么样的国的家?”,训练:如果让我钻洞进去,那么楚国的就是_,楚王就是_。只要_就_。,巩固练习,楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国的没有人了吗?”“敝国的有个规矩:访问上等的国的家,就派上等人去;访问下等的国的家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来

3、了。”,训练:举( )成( ) 挥( )如( ) 摩( )接( ),“这是什么话?我国的首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就连成一片云;大伙儿都甩一把汗,就像下一阵雨;街上的行人肩擦肩,脚碰脚。大王怎么说齐国的没有人呢?”,“敝国的有个规矩:访问上等国的家,就派上等人去;访问下等国的家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。”,小结:晏子的意思是楚国的是。,最下等国的,访问上等的国的家,就派上等人去;访问下等的国的家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。,上等人,上等国的,下等人,下等国的,我最不中用,派到楚国的,楚国的,?,访问上等的国的家,就派上等人去;访问下等的国的家,就

4、派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。,上等人,上等国的,下等人,下等国的,我最不中用,派到楚国的,楚国的,最下等的国的家,C“敝国的有个规矩:访问上等的国的家,就派上等人去;访问下等国的家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。”,训练:“最不中用” 是指_。 因为_,所以_。,楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国的人怎么这样没出息,干这种事?”“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国的人在齐国的能安居乐业,好好地劳动,一到楚国的,就做起盗贼来了,也许是两国的的水土不同吧。”,训练:第一次“水土不同”指_, 第

5、二次的“水土不同”指_。 因为_,所以_。,小结:,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐-,入 楚-,劳动,盗贼,谁能用一个词语来形容此时的楚王。 哑巴吃黄连( ) 偷鸡不成( ) 搬起石头( ) 木匠带枷锁( ),谁能用一个词语来形容此时的楚王。 哑巴吃黄连(有苦说不出) 偷鸡不成(反蚀一把米) 搬起石头(砸自己的脚) 木匠带枷锁(自作自受),你觉得晏子是个怎样的人?结合课文内容说一说。,沉着冷静 机智勇敢 能言善辩 热爱祖国的,课文拓展,一天,德国的大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说:“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说:“ 。“说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,课文拓展,德国的大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!” 海涅不动声色地说:“看来,_,才会弥补这个缺陷!”,只有你我一起去那个岛上,复述课文叙述顺序,事情发展顺序,起因:,经过:,结果:,一、楚国的国的势强盛。,二、三次侮辱,三次反驳。,三、楚王不敢不尊重晏子了。,

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