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1、模拟内容,情景选择,评价标准,拓展延伸,S版小学语文第十册,语文百花园四之口语交际,ENTER,电话留言,学校:长乐中心小学 日期:2011年5月9日,学校要求你和三位同学,明天上午八时,去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七时,你又突然接到学校的通知,说外地学校的同学将改乘汽车到达,要求你们明天上午七时半去长途汽车站迎接,并要你尽快通知另外三位同学。,模拟内容,需要交代清楚的问题,时间:明天上午七时半 地点:长途汽车站 事情:迎接外地学校的同学,模拟内容,情景一:接听人是同学的奶奶。情景二:接听人是同学家里一位来自外地的亲戚,家里没有其他人。情景三:接听人是同学六七岁的小表
2、弟,家里没有其他人。情景四:对方是录音电话,要你留言。,情景选择,电话留言时,要考虑对方的具体情况,及时调整你要说的内容,以便对方把信息清楚有效地传达给你要告诉的人。,注意,情景选择,1、声音要响亮,吐字要清楚,语速要适中。2、能使用礼貌用语。3、打电话时,是否把下列事项说清楚:你想跟谁通话?要说什么事?要不要回复?4、能根据对方的反应及时调整自己说话的内容和速度。,礼貌用语,评价标准,礼貌用语十个字,您好、请、谢谢、对不起、再见,评价标准,1、联系生活实际,解决问题。如果你有紧急的事情要和班主任联系,但是你忘记了班主任的电话号码,你会怎么办?得到班主任的电话号码后,你打老师家里的电话可是占线,打他的手机又无法接通,你会怎么办?,拓展延伸,2、借用爸爸或妈妈的手机,给老师发一则短信祝老师教师节快乐。3、借用爸爸的手机,给妈妈发一则短信祝妈妈母亲节快乐。4、“六一”国际儿童节那天,用QQ给你要好的同学发一条QQ留言。,拓展延伸,谢谢指导!,ENTER,