《八年级物理下册教案:第二节 功率》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册教案:第二节 功率(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(一)教学目标1、知识与技能(1)理解功率的公式。(2)知道功率的单位。2、过程与方法通过对实例的分析,讨论、归纳,提高学生的分析、概括能力。3、情感与价值观通过对实例的分析,培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点。来源:(二)教学重难点1、 重点:(1)功率的概念,物理意义。(2)能用公式 P解答相关的问题。Wt2、 难点:理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。(三)教学过程一、复习引入一、复习引入1、 做功的两个必要因素是什么?2、 说出功的公式和单位。 3、什么叫电功率?它的公式、单位是什么?二、新课教学二、新课教学问题:在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采
2、用几种方法搬上去呢?多种方法:人分批搬上去;用滑轮组分批搬上去;用起重机一次吊上去。这几种方法,做功哪个多?有什么区别?这几种方法所做的功是一样多的,可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说,物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢,我们引入了一个新的物理量,叫功率。1、在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用 P 表示功率。来源:数理化网分析,用比值定义法。P来源:WtP功率 W功 t时间2、功率的单位:J/s,即瓦特,简称瓦,用符号 W 表示。来源:其它功率单位:1kW=103W注:分清表示物理量中 W 与表示单位中 W 的含义。三、练习三、练习略(四)小结来源:(五)作业动手动脑学物理附件附件 1:律师事务所反盗版维:律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2:独家资源交:独家资源交换签约换签约学校名录(放大查看)学校名录(放大查看) 学校名录参见:http:/