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1、言之有理,“四两拨千斤”虚词,学 习 任 务,1、了解虚词的性质 2、掌握一些常见虚词的用法 3、重点：辨析虚词的用法 4、难点：区分易混淆的虚词,一身二任虚虚实实,1、叫弟弟打破了叫了他一声 2、在哪儿工作呢？不在图书管 3、给他打个电话给了我一本 4、为新中国奋斗都是为了你 5、朝我挥了挥手他面朝大海 6、就按他说的做按一下按钮,透过现象看本质虚词的性质,1、与实词发生关系时，产生的只表示抽象的语法意义 2、虚词只能附着实词，不能单独说出来 3、虚词不能象实词那样自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分（除副词外）,实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可
2、以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类. 虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。,虚词： 表示的意义都不太实在，一般不能单独回答问题，但能帮助实词造句。,副词,介词,连词,助词,叹词,拟声词,（一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具
3、有一定的实词特点。 （二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。 （三）、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为所以”、“即使也”、“只有才”等。,（四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、
4、哐等。,副词：用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。,内容,例 词,表示程度,很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等,表示范围,都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独,表示时间,刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等,表示频率,又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等,表示语气,不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许
5、、大约、好在、敢情等,表示情貌,百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等,一、副词的运用,大家都希望你来，你居然来了。 这场球比上一场打得格外激烈。,1、辨明词义,一个偶尔的机会，我认识了他。 我能够得救，幸亏了医院的医生。,2、弄清词性,这很可能是暗害林峰事件的再次重演。 语气词只放在句子末尾，有时也放在句中停顿的地方。,3、避免重复或矛盾,谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。 难道能否认培养国家建设人才不是我们的任务吗？,4、用好否定副词,解题指导：,一、副词辨识正误题，应注意从以下几方面审查 1、表达的范围 2、表达的程度 3、表达的数
6、量 4、该类副词的语法功能 5、该词在句中的表达效果,填入下列句子横线处的词语，正确的一项是：(1)真不巧，李家文走了三四小时你就来了。 （2）有意见就提，为什么要吞吞吐吐呢？ （3）刚得病的时候，我也悲观过，是同志们的鼓励使我坚强起来的。 （4）这件事情本来就十分清楚，研究，按照老甄的意思办就行。A 刚才 吗 已经 无须 B 刚刚 吗 曾经 未必C 刚刚 嘛 曾经 无须 D 刚才 嘛 已经 未必,判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。,人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！ 你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？ 王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。 A、马上 不免 更加 B、马上
7、 未免 更加 C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发 “马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。,形形色色的“的”,区别“的、得、地”。 “的”的用法：助词 语气词 ：,修饰语和中心语之间，作为定语的标志放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短语插在动宾短语中间，表示过去发生的事情,陈述语气，表示情况确实如此。常与“是”连用，“的”的后面补不出中心语。,语气词“的
8、”和助词“的”的区别,“的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词，不能添加的是语气词。 删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有；改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。那岸上站着的一群人是看划龙船的。 他是会来的。 他今天会回来的。,助词,语气词,语气词,人,判断下面句子中的“的”是助词还是语气词,是一九五三年秋天由师范学校毕业的 这个区的中心小学 当了教师的他 中学生的生活习惯 对他的意见 个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任务的区委会,助词,助词,助词,助词,助词,助词,语气词,是做不成任何事情的 别的原因 媒人的天平 经他介绍而成家的 闹过离婚的 提过这个意思的
9、 打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京,助词,助词,助词,助词,助词,助词,语气词,助词,一、介词：用在名词、代词或名词性短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词,二、介词的运用注意的几个问题,关于祝福，我们有特别深刻的印象。 对于经济方面，我们要尽量给他帮助。,1、避免错用,对于开展海水养殖，至今未引起各级领导同志的注意。 这所大学非常有名,吸引了来自于一百多个国家的外国留学生 。,2、避免滥用,这个消息是我哥哥单位听到的。 正如一切新事物都会引起人们的议论一样，差额选举也褒贬不一。,3、避免漏用,在怎样对待缺点错误上，我们应该有正确的认识。 我们正朝着把自己培养成为又红又专
10、的人材前进。,5、注意搭配,这个音乐对他并不陌生。 那些奇形怪状的石头对我产生了浓厚的兴趣。,4、避免搭配不完整,三、介词的辨识正误题从以下方面审查 1、介词的语法功能是否得当 2、有无介词误用或滥用现象 3、适当运用换位法，即把容易混淆的有关介词分别换位，从而判断介词的使用正确与否 4、介词与其所带的宾语是否搭配得当,例： (1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白： (2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。 (3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。 (4)当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，精神就振作起未了
11、。 (5)对于我们学校，由于开展了“学雷锋，创三好“活动，出现了新气象。,（“在”是多余的，应删去。）,“从里“使句子缺少主语，应删去。,（“在”使句子缺少主语，应删去。）,“当“使句子缺少主语。,（“对于”都使句子缺少主语，应删去。）,不可漏用介词应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。 例：(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。,（“江北地区的新石器时代文化”之前要加上“对于”，否则句子的结构和表意都不清楚。）,（应在“动物”之后加上介词“在”。）,（在句首加上“从”。）,（在“就是”之后加上“关于”。）,(2)这种习性是动物长期求食
12、活动中发展起来的。,(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。,(4)战国时期出现的禹贡和秦汉之际出现的管子.地员，就是我国古代土壤的专门著作。,不可误用介词 该用这个介词而误用了那个介词 例：(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。,（“对”应改为“给”。）,（“从”应改为“在”。）,（“对于”应改为“关于”。）,（“把”应改为“用”。）,(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。,(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。,(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不
13、能生产的仪器。,介词宾语不完整 介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。 (1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。,（在“斗争”的后边应加上“等方面”。）,（在“武器”的后边应加上“的观点”。）,（在“形象”的后边应加上“方面”。）,(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。,(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,5介词同后进的介词宾语不搭配,(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。,（错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从”。）,（“根据”不能同“大熊猫”搭配，应在“大熊猫”加“习性”。）,（应在“轨道”的后边加上“
14、的时候”。）,（介词“对”的后边不能用“上”，应把“上”删去。）,(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。,(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。,(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。,动词与介词的区别,真理在人民一边 在黑板上写字 到北京了，到了北京了 你跟我走,在是动词，单独做谓语,在是介词，与黑板上构成介宾短语做写的状语,动词,动词,你跟谁说话？ 给我一支笔 给我讲故事 大门斜对商店 他对我很好 咱俩比速度 我比你高,介词,动词,介词,动词,介词,动词,介词,总结一：有些虚词，在使用过程中有 范围、意义、语法等方面的特殊 规定，只有了解
15、这些规定性用法， 才能做到准确运用。要了解用法,一靠积累,二可在 辨析时造些熟悉的句子加以类比.,总结二：使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明。甚至会改变句子原意。一是否定副词在把字句、被字句中放“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面。,注意虚词在句中的位置。(1) 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不 负责任的表现。 （2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。 （4） “3月17日，6名委员因受贿丑
16、闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道”。,例(1)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。 例（2）“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。 例（3）“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则“除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。 例（4）这句就犯了虚词“关于”位置不当的毛病。“关于事件”这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报纸”前，或者将“关于”改成“对于” ，“关于”放在句首，“对于”放在句首或句中。,
