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1、第十三章 电路初探 三、电流和电流表的使用（2）学习目标学习目标 1、进一步掌握电流表的使用； 2、通过实验研究串联电路中电流的关系 3、通过实验研究并联电路中电流的关系 4、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 学习重、难点：学习重、难点：对串联电路和并联电路电流特点的理解 学习过程：学习过程：一、知识回顾 1、电流表使用要注意什么问题？ 2、电路常见的两种连接方式是什么？ 二、串联电路中的电流特点：通过实验数据，组织学生讨论串联电路中的电流特点：。用公式表示 三、并联电路中的电流特点：通过实验数据，组织学生讨论并联电路中的电流特点：。公示形式是 。 例题： 例 1、电灯 L1和
2、 L2并联接入电路，通过它们的电流分别为 I1和 I2，干路中电流为 I，则（ ） AI1 I BI2 I CI1 + I2 I DI = I1 + I2 例 2把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，会发现 L1比 L2亮，则 （ ） A通过 L1的电流大 B通过 L2的电流大 C通过两灯的电流一样大 D无法判断 例 3、 例 4、如下图所示的电路，电流表 A1与 A2的指针的位置如图所示，电流表 A1使用的量程 是 ，读数是 A，电流表 A2使用的量程是 ，读数是 A通过 L2的电流是 A例 5、如图所示的电路中，开关 S1、S2都闭合时，三个电流表 A1、A2和 A3的示数分别是
3、I1、I2 和 I3 ，若已知 I1= 0.2A，I2=0.3A，则 I3应为：（ ）A0.1A B0.2A C0.3A D0.5A 巩固提高： 1.( 2010 年哈尔滨市)如图所示的电路中，闭合开关 S，电流表的示数为 0.3A；再闭合开关 S1，电流表的示数为 0.5A，此时 R1的电流为 A。 2、如下图（a）所示，当开关 S 闭合时，两只电流表的示数分别由（b） 、(c)两 图读得，则电灯 L1中的电流是 （ ） A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A第第 3 题题3、如图所示电路，闭合开关后，比较 a、b、c、d 四处电流的大小，其中不正确的是（ ） A.Ia
4、=Id B.IaId C.IaIb D.IdIc 4、有一种节日彩灯由 20 只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为 200mA，那么通过 每一只小灯泡的电流为 A。 5、三只灯泡 L1、L2、L3串联在电路中灯 L1最亮、L3最暗，则通过它们的电流为 （ ）A、L1最大 B、L2最大 C、L3最大 D、一样大 6、有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段与细段横截面积之比为 3：1，那么当 电流通过时，流过粗段导线的电流 I1，与流过细段导线的电流 I2的关系是 （ ） A、I1 =3 I2 B、3I1 = I2 C、6 I1 = I2 D、I1 = I2 7、 （2010 年广西河池市
5、）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表 分别测出如图 7 中 A、B、C 三处的电流大小为了进一步探究 A、B、C 三处的电流 大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是（ ） A将电源两极对调，再次测量 A、B、C 三处的电流 B改变开关 S 的位置，再次测量 A、B、C 三处的电流 C将图中两只灯泡位置对调，再次测量 A、B、C 三处 的电流 D换用不同规格的灯泡，再次测量 A、B、C 三处的电流8、 （2010 年株洲市） 如图所示电流表（量程为 0.6A）的读数为（ ）A. 0.46A B. 0.52A C. 2.6A D. 2.60A 9.（2010 年长沙市）
6、小明等 3 人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系， 其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处，将第一次测出的电流填入 下表：A 处的电流 IAB 处的电流 IBC 处的电流 IC第一次测量01012022第二次测量02024044第三次测量02503055【1】为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来 重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电池个数 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）【2】请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 （1）在拆接电路时，开关必须_。 （2）上面设计的表格中存在的不足之处是_ （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知 后面两次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于 _。1.0图 12 所示的电璐，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过_的电流（选填“L1” 、 “L2”或“L1和 L2” ） ，电流表(乙)测量的是通过图 10.630123 00.20.4 0.6A_的电流（选填“L1” 、 “L2”或“L1和 L2” ） 。L1和 L2两只灯泡是_关系（选填“串联”或“并联” ） 。
