研究生政治课中特第一讲

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1、关于中国特色社会主义的几个基本问题,第一讲,主要内容,一、中国特色社会主义的形成及其深化 二、中国特色社会主义是道路、理论体系和制度的有机统一 三、中国特色社会主义理论体系为什么没有包括毛泽东思想? 四、划清中国特色社会主义与新自由主义和民主社会主义的区别,一、中国特色社会主义的形成及其深化,社会主义 现实社会主义 中国特色社会主义,社会主义,社会主义是近代以来,与资本主义发展相伴随的一种特定的思想运动和历史运动。 1516年莫尔的乌托邦是社会主义思想的先驱 19世纪,经过300多年的时间,人们把社会主义理解为一种自由、平等、博爱,正义。 “在革命的批判的社会主义产生之前的空想社会主义,包含社

2、会主义的萌芽。”,在社会主义思想史上,19世纪40年代是一个伟大的转折时代。19世纪40年代,马克思恩格斯以批判性地继承了历代社会主义思想精华的基础上,立足于资本主义和无产阶级运动的新发展,创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大转变。1848年共产党宣言的诞生,则成为这一伟大转变的标志 。,唯物史观和剩余价值学说 实现社会主义的三个基本条件一是经过资本主义经济的高度发展生产力非常发达;二是经过资产阶级民主政治的充分发展广大人民群众具有运用民主的充分能力;三是主要的发达国家同时进入社会主义,从而使社会主义从一开始就摆脱了“地域共产主义”的特点,具有“世界历史”的特点; 马克思恩格斯

3、设想中的社会主义,是一种没有商品、货币、市场,没有国家,个人高度自由和社会高度自治的一种理想社会。,现实社会主义,列宁:“面对第一次帝国主义大战所造成的那种革命形势的人民,在毫无出路的处境逼迫下,难道他们就不能奋起斗争,以求至少获得某种机会去为自己争得进一步发展文明的并不十分寻常的条件吗?” 这些国家进行社会主义革命和建设的条件与马克思恩格斯对社会主义的设想相比存在很大的差异,由此落后的国家在建立了社会主义基本制度后如何建设社会主义,就成为科学社会主义理论中一个新的具有时代意义的重大问题。 斯大林社会主义模式被证明是失败了。,中国特色社会主义,中国特色社会主义也是现实社会主义的一种具体形态,它

4、的实质在于中国共产党把科学社会主义的一般原理与中国社会主义建设和发展的实际相结合,以中国自身的历史条件和发展任务为中心,创造性地运用和发展科学社会主义的产物。它不同于马克思恩格斯在理论上设想的社会主义,而具有鲜明的特色,但同时它又是在科学社会主义的指导下形成的,是科学社会主义在当代中国的实践形态。,“中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步,关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。” 这一论断科学地指明了中国特色社会主义的性质,表明了中国特色社会主义是中国共产党把

5、社会主义思想、科学社会主义学说以及中国建设和发展社会主义的现实条件的结晶。,中国特色社会主义理论和实践发展的三个阶段,第一个历史阶段是从1978年党的十一届三中全会到1997年党的十五大。 第二个历史阶段是从党的十五大到2002年党的十六大。 第三个历史阶段是党的十六大以来至今。,二、中国特色社会主义是道路、理论体系和制度的有机统一,“经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。”,中国特色社会主义道路的内涵,第一,中国特色社会主义发展道路承接了近代以来中国的历史主题,是

6、中国人民在长期现代化道路探索过程中的产物。 第二,中国特色社会主义发展道路的基本原则是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度的道路。 第三,中国特色社会主义发展道路的基本内容和目标是建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。,中国特色社会主义理论体系的内涵,邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 阶段性和整体性的统一 阶段性:三大理论命题(什么是社会主义、如何建设社会主义;建设一个什么样的党、如何建设党;实现什么样的发展、如

7、何实现发展) 整体性:一个理论主题、一个理论框架、一个历史地位,中国特色社会主义制度的内涵,中国特色社会主义观念和实践、理论和政策的长期性、稳定性。 中国特色社会主义社会制度是中国特色社会主义政治制度、经济制度、文化制度、社会制度等各种制度的总称。 包含人民代表大会制度这一根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配制度共同发展的分配制度,以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体

8、制、社会体制等各项具体制度。,三、中国特色社会主义理论体系为什么不包括毛泽东思想?,党的十七大指出,中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 为什么没有包括毛泽东思想?,毛泽东领导下中国社会主义建设成就,毛泽东思想是被实践证明正确的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结。 在毛泽东领导下50-70年代,中国社会主义建设取得了重要的成就。 问题的关键在于,毛泽东对中国社会主义的建设还缺少规律性的认识。,正确与错误的交织,社会主义改造运动中的左 1957年反右运动 1958-1960年的大跃进运动 1959年的党内反右运动 1966年文化大革命运动,建立起了社会主义

9、基本制度 在十大关系和正确处理人民内部矛盾问题中提出了走自己的路,中国工业化道路等正确的思想 中共八大前后提出关于中国民主化的正确思想 在60年代纠“左”的过程中,在社会主义、价值规律与商品经济的关系上提出正确的思想,大跃进及其后果,阶级斗争主观化 发展速度 苏联模式的影响 没有把马克思主义与中国建设和发展实际成功结合起来,“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的运用,正如宣言中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。”,“30年来,我们党的

10、全部理论和全部实践,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年的历史经验归结到一点,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路,建设中国特色社会主义。” 这是对中国共产党探索中国特色社会主义历史经验理论意义的概括,也是对中国共产党在中国特殊的历史条件下运用和发展科学社会主义经验的理论概括。,四、划清中国特色社会主义与新自由主义和民主社会主义的区别,新自由主义是以经济上主张自由化、私有化和纯粹市场化、政治上否定公有制和社会主义以及张扬资本主

11、义国家主导下的全球化为主要内容的完整理论学说。 本质性的区别在于:第一,中国特色社会主义是在中国共产党的领导和社会主义的制度基础上形成了;第二,中国特色社会主义始终坚持公有制经济的主体地位和按劳分配的主体地位;第三,中国特色社会主义在坚持充分发挥市场经济作用的同时,充分发挥国家对经济社会发展的宏观调控和计划作用。第四,中国特色社会主义坚持同时注重效率和公平,以社会和谐作为经济社会发展的目标。,民主社会主义是当代欧洲社会党的主导性意识形态,也是在世界范围内具有重要影响的意识形态理论。 第一,主张多元主义世界观 第二,反对科学社会主义,主张伦理社会主义,把自由、公正、团结互助看作为社会主义最基本的

12、价值 第三,主张多元政治民主,保证每个社会成员基本的政治权利 第四,主张多元经济民主,反对公有制经济和对经济的集中计划化 第五,主张社会民主,主张充分保障社会成员的劳动权、医疗权、孕产妇受保护权、休息权、儿童受保护权、受教育权、居住权等,中国特色社会主义与民主社会主义的区别,中国共产党坚持马克思主义的指导地位,而社会党则是一个思想自由和多元的政党; 中国特色社会主义是在中国的条件下对科学社会主义的继承和发展,而民主社会主义本质上则是当代西方资本主义社会的一种思想体系,客观上起着捍卫资本主义肌体健康的重要作用; 中国特色社会主义坚持中国共产党的领导地位和人民代表大会制度这一根本政治制度,这是保障中国社会主义健康发展的政治前提,但民主社会主义却主张多党制和议会民主政治; 中国特色社会主义坚持公有制和按劳分配的主体地位,而民主社会主义主张的混合经济实质上是以私有制经济为主的。民主社会主义所标榜的福利,其实是从资本利润中为人民群众争得的一杯羹,并不会在根本上触动资本的统治和资本的利益。民主社会主义实质上一种资产阶级性质的改良主义。,

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