语言学概要分类试题七 综合与示范

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1、FK(H069B20244。28HT3HP7. 综合 示范 HTXBS（ ）1. 给合 你 的 亲身 经历 和 中国 语言 生活 现 状， 说明 学习 语言学 的 重要性。HTSS () 如果 学习 了 语言学， 就 能够 根据 语言 结构 特点 和 语言 发展 规律， 理解 国家 语言 政策， 在 执行 政策 方面 更加 主动， 从而 促使 中国 语言 向着 现代化 的 方向 健康 发展。 中国 现行 的 语 言 政策 是 新 中国 成立 以来 由 国家 语言 文字 工 作 委员会 等 机构 制定, 由 国家 批准 颁布 的。第一， 普及 普通话。国家 要求 在 世 纪 初期 在 全国 普及

2、 普通话， 对于 播音员、教师、公务员 等 实行 普通 话 水 平 测试( )证书 制度，掌握 普通话 成为 他们 的 基本 职业 素质。不仅 要求 能够 说 共同 的 汉语 口语 (普通话)， 而且 能够 写 与 共同 口语 一致 的 共同 的 汉 语 书面语 (白话文)。第二， 简化 汉字，制定 和 普及 汉语 拼音。简化 汉字 中 笔画 数 量 多、结构 复杂 的 汉 字， 方便 人工 书写 和 机器 处理， 使 现行 汉字 效果 更好 。 同时， 制定 和 普及 汉语 拼音， 使 现行 表意 汉字 配备 一个 具有 表音 文字 性质 的 得力 助手， 从而 弥补 汉语 书写 中 的 不

3、足。目前， 执行 年 制定 的 汉语 拼音 正词法 基本 规则( 年 成 为 国家 标准)， 普及 拼音 书写 中 的 “词” 意识 是 重要 任务。第三，促使 汉语 规范化、标准化。国家 对于 汉语 共同语 的 语音、 文字、词汇、 语法 等， 都 在 不断 制定 各种 规范、标准。特别 是 现代化 的 信 息 处 理， 对 语言 的 规范 提出 了 更 高 的 要求。例如， 人名 用字， 目前 正在 制定 规范， 不 允许 使用 罕见 汉字， 特别 是 被 淘汰 的 汉字， 以免 增加 广大 汉语 使用者 的 负担。 () 如果 掌握 了 语言学， 就 可以 更好 地 学习 语言，更好 地

4、 使用 语言 。例如，分析 自己 的 母语 方言 的 结构 特点， 找出 它 和 普通话 的 对应 规律， 更好 地 掌握 普 通话。 一个 长沙 人 学习 普通话 的 去声 声调，如果 知道 长沙话 的 去 声 分为 阴去 和 阳去 两个 类型，就 可以 在 长沙话 的 基础 上，进行 有 意识 的 合并 和 改造。 语言学 知识 丰富，就可以 更 好 地 欣赏 和 创造 文学 艺术。在 用 电脑 写作 的 过程 中，很多 人 不 会 汉语 普通 话 和 普通话 的 拼音， 不 知道 汉语 中 哪些 是 词， 就 只能 使用 麻烦 的 形码 输入 汉字，即使 用 方便 的 拼音，由于 只能

5、按照 字，不能 按照 词 输入，结果 无法 实际 得到 拼音 的 方便。() 语言学 对于 其他 科学 也是 很有 帮助 的。例如，在 社会 科学 领 域 ，对于 历史学、考古学、人类学、文化学、哲学、逻辑学、文学、教育学 等 有 帮助 。在 自 然 科学 领域，对于 数学、物理学、心理学、生物学、 医学 等 有 帮助。特别 是 在 用 计算机 处理 人类 语言，代替 发挥 人 的 智能 方面，语言学 对 计算 数 学 有 决定 作用，语言学 在 这个 方面 有 广阔 的 应用 前景。HTXBS2. 著名 的 语言学家 吕 叔湘， 曾经 批评 有人 缺乏 语言 科 学 常 识， 又 在 阻挠

6、合理 的 国家 语言 政策。这些 语言 科学 常识 指 什么？HTSS语言 科学 常识 就是 指 语言学 概论 涉及 的 理论 问题， 包括 语言 的 性 质、作用、结构、发展 规律。例如： 语言 中 的 口语 和 书面 语， 文字 和 口语 等 是 什么 关系；五四 运动 为什么 要 废除 文言文； 为什么 古代 汉语 的 词 以 单音节 为主， 而 现代 汉语 的 词 以 双音节 为主。 这些 都是 关于 语言 的 宏观 知识， 不是 语言 的 微观 知识。 一般人 都 具有 对 一种 语言 的 感性 的 微观 知识， 也 就是 会 使用 一种 语言( 包括 方言)， 但是， 他们 不 一

7、定 具有 宏观 的 语言 知识。HTXBS3. 黏着语、屈折语 有 什么 相同 和 不同? HTSS (1) 相同 的 是： 它们 都 有 表示 语法 意义 的 附加 语素。 () 不同 的 是： 从 附加 语素 和 词根 的 结合 来看， 黏着语 结 合 不 紧密， 屈折语 结合 紧密。 例如 英语 属于 屈折语， 英语 的 附加 语素“s”， 离开 前面 的 词干， 就 没有 确 定的 意义。 从 附加 语素 的 形式 和 内容 是否 一对一 来看， 黏着语 是 一对一 ， 屈 折语 不 一定 是 一对一。例如 英语 属于 屈折语， 英语 的 附加 语素 “s”，可以 表示 名词 的 复数

8、、动词 单数 第三 人称 的 现在时 等 几个 语法 意义。 屈折语 有 屈折 的 语法 手段， 黏着语 没有。例如 英语 属于 屈折语，英 语 的 JP“”（ ） 可以 在 音节 内部 改变 一个 元 音， 变成 JP“ ”（ ）， 来 表示 与 单数 不同 的 复数 的 语法 意义。HTXBS4. 为什么 说 语言 是 人类 最 重要 的 交际 和 思维 工具? HTSS () 语言 是 人类 最 重要 的 交际 (信息 交流) 和 思维 (信 息 处理) 工具， 是 用 语音 形式 代替 语义 内容， 或者 用 文字 形式 代替 口语 内容 的 符号 体系。语言 交际 和 语言 思维 密

9、切 相关，交际 的 过程 连接 着 思维，通过 思维 编码 形成 语言，然后 把 用 嘴巴 把 语言 代码 通过 声音 的 方式 发送 给 对方，对方 用 耳朵 接收，然后 通 过 思维 进行 解码。 () 语言 是 重要 的 交际 工具 。 人类 的 交际 工具 有 很多。人们 可以 通过 手势、体态、眼神、语言、 红 绿灯、旗帜 等 进行 交际。在 所有 的 交际 工具 中， 语言 是 最 重要 的。 因为 语言 具有 基础性 的 特点。其他 交际 工具 的 设计 和 使用， 一般 都 在 语言 的 基础 上 进行。语言 不但 可以 解释 其他 交际 符号， 还 可以 解释 自己。所以 语

10、言 是 其他 交际 符号 的 基础。例如： 交通 中 的 红绿灯 就 是 一套 符号， 它 通过 灯光 的 颜色 来 表达 可以 通 过 还是 不能 通过。如果 离开 语言， 我们 就 不 知道 它 的 意义。 因为 语言 具有 广 泛性 的 特点。其他 交际 符号 只能 在 特定 的 领域 表达 有限 的 意义， 而 语言 可 以 表达 各个 领域 的 意义， 无论 是 抽 象 的 还是 形象 的， 无论 是 现实 中 的 还 是 想象 中 的。例如： “鬼”不 存在， 也 可以 表达。() 语言 是 重要 的 思维 工具。 语言 不是 思维 的 唯一 工 具。 人类 首先 有 思维，然后

11、有 语言，儿童 在 成长 过程 中 也是 这样 。人类 的 思维 分为 抽象 思 维 和 形象 思维，抽象 思维 主要 依靠 语言，形 象 思维 主要 通过 认识 到 的 事物 在 心理 建立 的 形象。 抽象 思 维 没有 语言 无法 进行。 抽 象 思维 的 方式 是 用 概念 进行 判断、推 理。如果 概念 没有 词语 帮助 它 固定 下来，思维 会 很 混乱。即使 思 维 中 的 语言 没有 让 人 直 接 感到 声音，语言 仍然 存在。当然，不 排 除 在 思维 中 插入 没有 语言 参与 的 形象 思维。 形象 思维 没有 语言 无法 保留、完善。形象 思维 包括 形象 的 获得

12、、回忆、创造 等 不同 过程，越 到 后面 越 要 借助 一定 的 语言 的 帮 助 。特别 是 文学 艺术 的 创造，必须 用 语言，才能 把 复杂 的 思维 成果 全面 地 表达 出来，才能 更 方便 地 得到 加工。即使 是 通过 形象 思维 获得 的 灵感，也 必须 用 语言 使 它 留 下来，得到 发挥。 HTXBS5. 语音 和 文字 作为 语言 的 两种 形式， 是否 都 不能 缺少?它们 各 有 什么 优点 和 缺点? HTSS () 可以 缺少 文字， 不能 缺少 语音。所以 口语 是 书面语 的 基础。 ( ) 语音 的 优点 是， 使用 起来 很 方便， 因为 语音 由

13、人 的 发音 器官 发出， 不 需 要 另外 的 设备。缺点 是， 受到 时间 和 空 间 的 限制。就是 说 现在 说 的 话 以后 听不见， 这里 说 的 话 那里 听不见。() 文字 的 优点 是， 可以 打破 语音 的 时空 限制， 把 人们 说过 的 话 记 录 下来， 在 不同 时间、空间 再现 出来， 而且 保留 下来 以后 可 以 方便 地 进行 反复 加工。它 的 缺点 是， 需要 纸张 等 设备， 需要 光线 等 条件。HTXBS6. 怎样 理解 语言 是 任意性 和 强制性 的 对立 统一？它们 对 理 解 语言 政策 有 什么 意义? HTSS () 任意性 是 语言

14、符号 形成 阶段 的 特点， 是 指 语言 符号 的 内容 与 形式 在 开始 结合 的 时候 是 任意 的， 没有 必然 联系。相同 的 声音 可以 表 达 不同 的 意 义， 例如 北京话 的 “孩子” 和 南方 有 的 汉语 方言 的 “鞋子” 声音 相同,意义 不同。相同 的 意义 可以 用 不同 的 声音 表达， 例如 “人” 在 不同 汉 语 方言 中 用 不同 的 声音 来 表达。 () 强制性 是 语言 符号 使用 阶段 的 特点。是 指 语言 的 内容 与 形式 一旦 结合， 就 不 能 随意 改变， 在 使用 中 必须 强制 执 行 这种 结合 关系。 () 它们 是 对立

15、 的， 因为 任意性 强调 内容 与 形式 的变 化， 强制性 强调 稳 定。 () 他们 又 是 统一 的， 因为 它们 分别 指 符号 形成 和 使 用 阶段 的 特点， 从而 完整 地 体现 了 符号 从 产生 到 使用 的 整个 过程 的 特点。 () 任意性 与 强制性 对 理解 语言 政策 有 指导 意义。例如 “从容” 原来 念成 “匆容” 的 声音， 由于 错误 使用 的 人 比 正确 使用 的 多， 为了 减轻 使用 负担 ， 年 在 普通话 异读词 审音 表中 统一 读 “cngrng(丛容)” 的 声 音， 这 是 语言 符号 的 重新 约定， 符合 语言 的 任意性 特点。但是， 现在 不 允 许 再 把 “从容” 念成 “cngrng(匆容)”， 这 是 语言 规范 的 稳定， 符合 语 言 的 强制性 特点。HTXBS7. 为什么 任意性 不 等于 个人 使用 语言 的 随意性?HTSS () 任意性 是 指 语言 符号 的 内容 与 形式 在 开始 结合 的 时候 是 任意 的， 没有 必然 联系。 相同 的 声音 可以 表达 不同 的 意义， 相同 的 意义 可以 用 不同 的 声 音 来 表达 。 相同 的 文字 可