最美班级建议

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1、 最美班级建议最美班级建议 篇一：最美班级创建计划 最美班级创建计划 柏各庄镇中心小学三（2）班 班级文化具有一种无形的 教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一， 很大程度上决定和影响着学生素质的发展。构建最美班级 有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作 的顺利开展。需要进一步加强班级建设，努力建设积极上 进、学风勤奋、举止文明、活动积极、宿舍文明的先进班 集体，以良好的班风促进良好学风和校风形成，提升学生 文明素养，凝聚力和战斗力。 一、指导思想： 以最美班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品 味，建设优秀班集体。以人为本，弘扬个性，充分鼓励学 生自我管理、自我教

2、育、自我服务和自我发展，激发学生 的创造力和团结协作意识，增强具体荣誉感，提升学校德 育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，形成“一校 一品牌，一班一特色” 的局面。 二、创建目标： 围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以 及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具 有创造精神的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜 能在和谐的班级文化中获得充分发展，更大程度地发掘学 生各方面的才能，促使他们综合素质的提高，使全班同学 呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，全面提高办学品味和 管理水平。 三、具体内容： 1班干作风建设 打造一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能合作、特别 能干事的班

3、干队伍是取得创建成功的关键。加强班级干部 “榜样意识、协作意识、服务意识、创新意识”四方面的 建设。 2.主题教育活动 主题教育活动的时间就是每周的班会时间，通过丰富多 彩的主题班会，使同学们对建设特色班级提出好的建议及 看法，并能因此加强班级凝聚力与创造力。 3阅读文化建设 抓好班级阅读建设，以主题化阅读、经典化阅读为主要 领域，从而树立学生“好读书、读好书”的意识。以班级 阅读、网络阅读、读书交流会等多种形式激发学生阅读的 兴趣。 。 4阳光文体建设 一要充分发掘班上有特长的学生，开发他们在音乐、舞 蹈、美术上的特长。通过放大特长这一途径，从而提高学 生艺术素养和个性发展。二是开展以篮球、

4、跳绳、跑步等 竞技运动为主的各种比赛。通过比赛途径，使班级凝聚力 有新的突破，丰富学生课余文化。 5班级文化建设 教室环境的布置要有技巧性和艺术性,从“精品化、人 文化”的高度，进一步着力设计、改造班级的显性和隐性 环境，进行班级美化，从而让班级有“家”的温馨。 同时 制定班级建设规划，并张贴于教 室显眼部位，努力形成班级精神和班级特色，形成良好 的班风和鲜明的班级特色。 最美班级创建是一项长期的任务，不可能一蹴而就，更 不能毕其功于一役，需要长期不懈的坚持。要本着立足当 前、放远未来的原则，循序渐进地推进最美班级建设工作， 不断发掘班级各方面特色，总结经验，把握规律，使三 （2）班成为一个百

5、花齐放、百家争鸣的特色优秀班集体。 篇二：给学校最美的建议 给学校最美的建议 白奇民族小学：黄秀珍 六年前，我带着满怀的憧憬和激动的心情踏进了白奇民 族小学，白奇民族小学位于泉州市泉州台商投资区百崎乡 白奇村。白奇村是回族人聚居的地方，早年读书时，我就 对这个民族充满了好奇，也读了很多有关这个民族的传统 习俗的书籍以及各种迷人的传说，现在我居然来这里教书 了，我怎能不心潮澎湃呢？ 六年前的白奇小学，教师宿舍楼，还是石头房子，是危 房，幼儿园还没建，学校的各种设施都还不完善。六年后 的今天，白奇民族小学发生了天翻地覆的变化，现在，这 个学校发展得很好，电脑室、实验室、音乐室、美术室等 应有尽有，

6、成为了设施比较完善的学校，老师也是在努力 提高自己的教学水平，所以，学生在这里学习得也很轻松、 愉快。 我相信正在崛起的这个小学是很有希望和潜力的，你看： 在经典之作的熏陶下，同学们也渐渐养成了做一名文明少 年的习惯。每天早晨，我来到学校时，同学们 会亲切的问 “老师早上好！”一句温馨的问候，令我感到心情愉快。 不仅是问候方面，同学们在日常生活中，也常有文明习惯 的缩影：离开座位时，将桌椅推好；拿东西轻拿轻放；保 持教室的整洁卫生?因为有了同学们文明礼仪意识，校园 才变的有条不紊，和谐安宁。 总的说来，学校的办学方向是正确的，所取得的成绩 也是有目共睹的。在德、智、体全面发展方面，学校在全 区

7、同类学校中一直名列前茅，深受好评。我有幸来到这里 教书而倍感自豪。但今天不去一一赘述，作为学校和老师， 工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建 议： 一、配置多媒体教学设备 我记得 2007 年 11 月学校建立了第一个多媒体教室，内 里有电脑、幻灯等设备，我和同事们可以在网上下载一些 有利于教学的图文资料，然后存在 U 盘里，直接拿到多媒 体教室进行教学。 在多媒体教室里，教师不再是只能拿着一本教材，而是 可以准备多本书，直接在多媒体教室里向学生展示内容。 教师甚至可以不用板书，直接拿着备课时制作的课件上课， 这样大大提高了课堂的教学效率。学生在课堂上可以看到 丰富的声像图文资料

8、，而不是单纯的文字描述，这样学生 感到新奇，学习的劲头更足了。但现在仅有这样一个多媒 体教室，因此这个教室也成了每个老师争相“预订”上课 的地方。 因此，我建议在学校的每个教室配置多媒体远程教学设 备，让教师不用再“抢”多媒体教室了，在学校的任何一 个教室里，都可以使用上多媒体设备，并且实现 宽带互联互通，每个班级配置电子白板一套、投影机一 台、教学智能终端一套、有源音箱一对。 有了完善的教学设备，可以极大地激发了老师的创新意 识，课堂教学的大容量、多信息、高效率，课堂教学趣味 性强，也能最大限度地调动了学生学习的兴趣。 老师教得舒心，学生学得愉快，这是我最想见到的前景。 二、让教师的办公室设

9、施更加完善 在教师的办公室里，配置两台电脑，一个打印机，也实 现宽带互联互通，这样接通的网线，让教师们能在办公室 里查找教学资源，进行电子备课，打印教育教学资料。办 公室里有了电脑，可以上网，让新老教师都行动起来，学 习用 Word 自己编辑文档，在 QQ 上传资料，学习制作课件 的方法和技巧，赶上现代化的脚步了。如果有条件安装空 调，也要首先给老师们安上。让教师们能安心在学校工作， 喜欢这个学校，学校才有发展。 三、设立医务室并按规定配置校医 近年来，各级政府和教育、卫生主管部门高度重视学校 卫生防疫监管和指导工作，建立完善学校突发公共卫生事 件应急预案等各项规章制度，在人力、财力上加大投入

10、， 加大宣传贯彻卫生防疫法律法规，筹集投入资金建设农村 学校食堂、厕所、垃圾池等。 由于各级财政对农村中小学卫生防疫工作投入不足，加 之我区大多是农村学校，学校校医紧缺，卫生防疫部门人 手不足，导致校园卫生防疫工作监管不到位，我区农村中 小学卫生防疫工作面临严峻的形势。除了经费投入校园卫 生设施不足之外，主要是校医配备不足，导致学校卫生防 疫工作薄弱，无法预见和有效防控传染病发生，突发公共 卫生事件时也没有得到有效及时地处置。目前，完小和乡 镇中心学校均未配备校医。因此我建议在完小以上设立医 务室并按规定配置校医，在每年的事业单位招聘中安排一 定的校医名额，配齐校医，最好还能有专职的心理医生。

11、 此外， ，在学校的东面墙壁上，刷出一面宣传栏，此栏将作 为“生理卫生、心理卫生、饮食卫生”等方面的宣传，由 医务室、心理健康咨询室、食堂服务部共同使用。栏目分 清，内容新颖，使学生能随时了解疾病预防、心理健康、 食物营养等方面的常识，开展生命教育，更显我校以人为 本的办学理念。 四、加强学校的环境绿化 为了使学校的绿化更加完善，我提出了以下几点： 1、绿化主要地区覆盖在大操场和最下面的小操场周边。 当然教室里的绿化也是必不可少的，在每个教室里拜访几 盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学 们的心情会更愉快，同时提高大家自主学习。 2、植物栽种要多样化，富有观赏性，教育性。 最好能 建立一个植

12、物园，植物园里的植物，可让家长捐资购买， 将家长的名字打印在植物标签上，营造捐资办学的浓厚氛 围。同时要把花草树木入“户口”用能防风化、防腐蚀又 美观的牌子，标上植物名称、产地、特性、作用等内容， 使欣赏的人在认识植物的同时，也更亲近大自然。 3、做好了环境，绿化管理也是不可缺少的。要广泛的 做好宣传教育工作。充分利用广播等宣传工具，做好护绿 工作的宣传。 4、部分同学不注意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶 等垃圾随处乱丢，这不仅会影响绿化带的美观，同时也会 对绿化带的环境带来严重污染、破坏，因此希望学校能够 对这一方面加强管理。可以设置环保垃圾桶，维护环境卫 生，提高环保素质。垃圾桶应分为：“

13、可回收”与“不可 回收”两类垃圾桶。在维护环境的同时也是一种很好的卫 生养成教育和环保教育方式。当然，将垃圾桶分为“可回 收”和“不可回收” ，绝非是一种很简单的设置，它需要一 种观念认同、一种意识的形成、一种习惯的养成。一方面 要通过宣传教育，让学生明白什么东西可回收、什么东西 不可回收；另一方面通过平时的监督教育反复提醒，使之 逐步步入正轨。 五、关注气候变化，探索科学奥秘。 在学校后操场周边的草地或综合楼前面，建立我校的首 个气象观察站，让老师组建“气象观测小组” ，也可跟气象 站联办。让学生对气候有更近的了解，培养学生的观察能 力，激发学生探索自然奥秘的热情，丰富学科教育，也使 校园增

14、添一道美丽的风景线。 六、要配备合格的音、体、美等学科专职教师 在国家实施和新课程改革的大背景下，随着人们生活水 平和质量的提高，社会发展对新型人才的需求，音乐、体 育、美术教育工作对一个人一生的发展，在一定意程度上 讲有着特殊的意义。学校的音体美教育显得尤为重要。体 育教育能够使人，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽 强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会 适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整 体健康水平。音乐使人的生理和心理产生感应，诱发联想, 活跃学生的形象思维，激活学生的表现欲望和创造冲动， 有益于开发学生的创造性潜能。为发展学生的想象力，培 养学生的创造力,

15、提供了广阔的空间。美育能够培养学生美 好的情操和健全的人格，使净化心灵、陶冶情操、启迪智 慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。陶冶学生的 情操，提高审美能力，引导学生参与文化的传承和交流， 发展学生的感知能力和形象思维能力，从而适应新型人才 的需求。新课程改革以 来,小学开设英语课程，成为义务教育阶段英语教学中必 不可少的一部分。然而我们农村学校音、体、美、英语教 育现状不容乐观。 1、没有专门编制。受编制所限，一人多科多课，超负 荷工作，大部分学校的音、体、美课程，开同虚设。 2、缺乏专业化教师。受教师专业素质的影响，音、体、 美课程无法在真正意义上开展。 3、学生校园文化生活单调。不能

16、科学、合理、规范地 开展丰富多彩的校园文化生活，只是停留在浮浅层次的活 动层面上。 因此，我建议，教育部门的有关领导应该给这个完小配 备合格的音、体、美等学科专职教师，加强学校师资队伍 力量，全面提高学生的素质教育。 七、办有回族特色的学校 白奇村是回族人聚居的地方，是少数民族，学校应办具 有民族特色的样子，新的校徽校旗要以回族最具代表的绿 色为主基调，凸显回族学校特色。学校要组织部分教师编 撰了校本课程走近回族 ，面向五、六年级学生进行授课， 保证每周每班一节课。另外，为丰富学生的课余生活，学 校要组织教师精心编排了校园回族风情舞 ，每天的大课 间活动，孩子们可以在欢快的回族花儿旋律下感受着民族 大团结的氛围，学校真正成为孩子们成长的乐园。 还有，学校要设置家长开放日，在家长开放日时，让部 分同学在校门口身着回族特色的服装踩着高跷，在门口欢 迎远道而来的各位家长，在参加完家长会后还可以在校园 内看一下与回族特色相融合的各种活动、各种社团，其中 也有老师与同学的合作，还有以回族为特色的舞蹈等，让 家长们观看同学们的剪纸、面塑、制作风筝、民族舞蹈等 项目的展演 每年秋季