政 治练习题答案

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1、 政治练习题答案政治练习题答案 (课本第 29 页)这两名矿工是如何创造生命奇迹的? (答案世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地， 无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。 (课本第 30 页)(答案我的生活会杂乱无章，会缺少亲情， 不能有幸福的生活；我的生活会很枯燥、很乏味、很孤单； 可能会有病不能得到很好的救治，缺少保护；我们会没有 粮食吃，没有衣服穿? (课本第 31 页)为什么油漆匠自己少算工钱?为什么比尔要 多付工钱? (答案 因为油漆匠觉得自己从即将失明的比尔身上学到 了面对人生困境时的勇气，这比金钱更重要； 比尔发现油漆匠是个残疾人，从油漆匠身上他也学到即使 身体残疾，也

2、要善待生命，快乐地生活，这也比金钱更重 要。 (课本第 42 页)决定青春的最重要的因素是什么呢? 答案 决定青春最重要的因素是一个人的心态。 (课本第 46 页) 答案 习惯方面的变化：能够在规定的 时间内完成老师的作业，自觉地进行课前预习和课后复习； 学识方面的增长：我对许多学科的知识都有了懈。性 格方面的变化：通过与许多同学交往，我的性格变得日趋 开朗活泼，觉得生活是快乐的；能力方面的提高：我担任 班级干部后，组织和管理能力有了一定程度的提高。 (第 55 页) (答案老师对我的新期待：注意学习方法，抓 好各科平衡同学对我的新期待：和睦相处，互尊互助 朋友对我的新期待：心灵更相通邻居对我

3、的新期待：更加 互帮互爱 社会对我的新期待：更加文明守纪 学校对我的新期待：更加文明进取，做祖国大厦的栋梁； 企业家对我的新期待：更努力地学知识，将来创造大财富 警察对我的新期待：更加懂法、守法“不要做违法的 事” ； 国家对我的新期待：更加文明进取，成祖国栋梁之 材 (课本第 57 页)(答案我初中阶段的成长目标： 学习目标：成绩优异； 心理品质目标：具备坚强曩 的意志； 思想品德目标：高尚的职业道德；其他方面：灵活应对突 发的事件 我的具体实施步骤：初一阶段要做到：磨炼意志；初二阶 段要做到：抗拒挫折；初三阶段要做到：承受压力。先 (课本第 62 页) 答案第一个同学非常的紧张，而第二个同

4、 学对自己充满信心，在 比赛中始终保持乐观的心情。 第一个同学因为紧张发挥失常，而第二个同学因为对自己 充满信心而做到正常的发挥。 (课本第 65 页)你对他们三人说的话有什么看法?不良情绪 可以避免吗?不良 情绪对人遵守道德与法律规范有什么消 极影响? (答案情绪分为积极情绪和消极情绪。一个人不可避免会 产生不良情绪，不 良的情绪有时会使人的情绪失控，造成 不良的后果。 但不良情绪是可以调控的，我们 可以利用一些可行的方法 排解不良情绪，避免不良情绪给我们带来的消极影响。不 良睛绪往往会使人冲动、消极，甚至做出一些违背道德与 法律规范的事情。 (课本第 66 页)请你给下面的同学出主意、开处

5、方，帮助他 们调控情绪。 (答案 小明：可以在刚开始生气的时候多想想老师和父 母的批评，自己提醒自己，克制自己的火气。小洁：要对 自己有信心，把同学的嘲讽当作进步的动力。玲玲：可以 进行适当的放松，在学习之余从事一些体育活动 (课本第 67 页)薛阳当时的情绪表达是否合适?你能想象当 时李晔的心情吗情绪的表达足否只是自己的事情?你怎样看 待下面两种说法? 答案 薛阳的情绪表达不合适，因为当试卷发下来后， 考不好的同学一定很难受，他应该顾及其他同学的感受。 李哗当时一定感到很难受、沮丧，可能对自己丧失信心。 情绪的表达并不只是自己的事情，一个人的情感具有相通 性和感染性，一个人情绪状态很容易影响

6、到周围的人。女 同学的观点是正确的。 (课本第 68 页)你是否有与朋友分享快乐的体会?是否有与 朋友分担痛苦的锺历?当看见家人难过的时候，你会怎么做? 答案) 有。我会安慰我的家人。无论多么大的困难，我都 会和他们一起承受。我会保证努力学习，快点长大，早一 点帮助家历摆脱摆脱困境。 (课本第 71 页)关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的 看法。我同意她的说法，理由是：(答案)我不同意第一种 观点。 理由是：没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性，更没 有认识到在学习生活中也可以陶冶情趣。她的这种观点是 把学习和兴趣对立起来，事实上，学习中也会有很多我们 感兴趣的内容，而在学习中培养兴趣和情

7、趣又能使我们从 中快乐地获得知识，促进乐观生活态度的形成。只要我们 掌握分寸，就不会因此分散学习的精力。所以第一种观点 不对。 同意第二种观点。理由是陶冶高雅情趣对学习有促进作用， 高雅情趣能使我们因学 习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分 感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能 让生活充满欢乐，更充分地感受到学习的乐趣。 (课本第 73 页)上面的图中，他们的生活情趣健康、高雅吗?为什么? 你周围有没有人沉迷于不健康、庸俗的情趣?这对他们有哪 些不良影响? 答案他们的生活情趣是健康、高雅的。因为这些活动有 益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学 精神和科

8、学生活的要求。 有 如有些同学沉迷于网络游戏中，这样不但浪费了时间， 还对自己的学习和身体造成了损害；有的同学喜欢赌博。 不健康、庸俗的生活情趣不利于个人的健康成长，不利于 养成乐观自信、活泼开朗的健康心理。 (课本第 74 页)晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同? 两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活学习各有什么 不同的影响? 答案 晶晶追求的是高雅的生活情趣，而丽丽追求的是庸 俗的生活情趣。 庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于 身心健康。所以对高雅生活情趣的追求有益于晶晶的身心 健康，有利于开拓眼界和开发智力，有利于提高道德和文 化修养。而对庸俗生活情趣的追求会损害丽丽

9、的身心健康， 使她丧失远大的志向，影响个人的发展。高雅的生活情趣 促进学习的进步，庸俗的生活情趣则妨碍学习的讲步 课本第 75 页)乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养 高雅生活情趣有什么益处?你还知道哪些幽默故事?请说出 来与同学共享。 答案)乐观、幽默的生活态度是陶冶身心、培养高雅的生 活情趣的重要条件。乐观幽默的人，对学习、事业与前途 充满信心。正因为这样，他们往往更能体会生活中的美好， 更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。 、 (课本第 76 页)好奇心强是好事吗?怎样全面地看待它?好奇 心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响? (答案 不一定。好奇心是青少年在成长过

10、程中的正常心 理。青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、 好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道 为什么，探索其奥秘。但好奇心过强也容易误人一些歧途， 沾染一些不良行为，如吸毒、赌博等好奇心可以促成兴趣 的形成，进而陶冶高雅情趣。对生活有广泛的兴趣是件好 事，但我们不能只停留在兴趣的层面上，要善于发现、感 受美好事物和优秀人物，并从中体会生活的美好与奋斗的 乐趣。 (课本第 77 页)林林的做法和李妮的想法对吗?说说你的理 由。 答案不对。林林在与同学的交往中没有自己的主见，缺 乏鉴别力，盲目地去模 仿别人。李妮是受盲目的从众心理的驱使， 不论是否需要都一地迎合班级同学。从

11、众的心理是青少年 正常的心理需要，因年龄经验等因素，对人对事缺乏评价 和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、 “随大流”的 现象，从众、 “随大流”要有选择，有分析生活、有比较、 不能盲目。 (课本第 77 页)参加老年合唱团，对老人们产 生了哪些有益的影响?根据此材料，谈谈丰富的文化生活对 追求高雅生活情趣有什么重要意义。 我的生活很精彩： 我喜欢并经常参加的活动有（体育活 动 演讲比赛 观看演唱会 大型团体操 ）这些活动让我的 生活（内容丰富，情趣高雅 陶冶情操） 。和志趣相投的伙 伴在一起时我感到 （心情愉快 身体愉悦 情绪高涨） 我和家人经常在一起（共同欣赏文艺节目，品评影视作品）

12、， 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。在我家中的富有 情趣的生活片段是（全家人在一起共同欣赏音乐晚会点评 文艺节目等） 。 答案 意义：丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生 活情趣的重要途径。高雅的生活情趣有益于老人们的身心 健康、有利于开拓眼界和开发智力、有助于提高道德文化 修养。 丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活 情趣的重要途径我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件 和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰 富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。 (课本第 78 页)大仲马为什么会和他所写的人物说话?你 认为布鲁诺为什么不屈服?每当唱起或听到这首歌时，你的 心中会升

13、腾起怎样的情感? (答案 大仲马的作品凝结了他自己的思想，他就像在与 一位知己在谈心，而忘记了周围的一切。因为布鲁诺相信 自己所坚信的学说是正确的，一个科学家为了坚持真理甚 至愿意付出生命的代价。对祖国母亲的挚爱之情，渴望祖 国统一大业的早日完成。 (课本第 82 页)面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动?导 致了什么结果?我们应当如何正确地看待金钱? (答案王磊在不良录像的引诱下和虚荣心的驱使下，与他 人合谋在低年级商学回家的路上采取恐吓和威胁的手段， 实施抢劫，走上了违法犯罪的道路，最终导致了应有的制 裁。 金钱的取得要靠正确的途径，采取正确的方法。同时 更需要注意的一点是，对金钱要有正确地

14、认识，金钱不是 生活的全部，生活中还有许多美好和快乐要我们去追求 (课本第 83 页)小兆沉迷于游戏，最终会导致什么结果呢? (答案容易导致我们荒废学业，影响身体健康，思想堕落， 走上犯罪道路。(课 本第 84 页)吸烟和吸毒有哪些危害? 答案第一，吸烟和吸毒会损害身体健康 第二，吸烟和 吸毒还会危害心理健康。吸烟不利于培养高尚道德品质， 而吸毒者在精神上依赖毒品，会丧失对生活的热爱。第三， 毒品能加剧诱发刑事犯罪、传染多种疾病、导致家破人亡、 消耗巨额财富。 (课本第 85 页)他为什么会走上违法之路? (答案 “三部曲”的故事反映了中学生如果长期沉迷于 以赌钱、赌物为主的打扑克等不正当的娱

15、乐方式，会逐步 形成赌博的恶习，最终为筹集赌资会走上骗、偷、抢的违 法犯罪之路我们应吸取什么教训？答：我们平时一定要提 高警惕，注意娱乐方式，因为一般违法和犯罪都是危害社 会的行为，它们之间没有一条不可逾越的鸿沟。我们中学 生一定要防微粒渐，防患于未然。增强法制观念，自觉守 法，增强和提高自我保护的意识和能力，依法自律。 (课本第 87 页)不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地 接近你，慢慢地腐蚀你。我们周围有这样的“杀人蝙蝠” 吗?如何才能不上当呢? (答案在我们周围，不健康的读物、烟、酒，甚至毒品等 都属于这样的“杀人蝙蝠” 。所以学会分辨并自觉抵制它们 的诱惑，才会有健康幸福的生活。

16、第 88 页)奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡?这事例 说明了什么？ (答案 奥德赛船长依靠自己的勇敢和机智使船只顺利通 过了海峡。 说明了我们要学会用合适的方法拒绝不良诱惑。 课本第 89 页)你有其他帮助小玉的好主意吗? 答案小玉可以主动向老师申请组织班级的一项活动，通 过积极参加班级活动和多与同学交流让自己忙起来，慢慢 摆脱武侠小说对她的诱惑。这是通过转移注意力的方法帮 助自己抵制诱惑。 (课本第 91 页)周欣受到了来自哪方面的侵害?答：来自他 人的非法侵害 (课本第 91 页)小创受到的侵害来自哪方面? 答案小创受到的侵害来自家庭方面。 你怎么样看待这件事情？ 答： 一方面家长教育我们的目的是爱护我们，帮助我们健 康成长；另一方面我们要主动地与父母交流思想，避免相 互不理解而造成的伤害。对于家长的错误教育方式，对于 家长的不正确想法和做法，要敢于拒绝，甚至用法律武器 保护自己的合法权益。同时我们青少年学生也要依法规范 自己的行为，充分认识到受教育既是宪法赋予每个公民的