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1、1幼儿园大班期末班级总结幼儿园大班期末班级总结 及小结及小结幼儿园大班期末班级总结及小结幼儿园大班期末班级总结及小结一、幼儿基本情况分析一、幼儿基本情况分析我班这学期共有我班这学期共有 30 名幼儿。通过大班本学期的培养及教名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是在语言、育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是在语言、计算、英语等方面有显著提高。临近期末，我们从各个方计算、英语等方面有显著提高。临近期末，我们从各个方面对孩子的发展以及班级日常工作作一简要总结：面对孩子的发展以及班级日常工作作一简要总结：本学期，我们两位老师配合得十分默契，针对班上工作本学
2、期，我们两位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题经常讨论，并进行协调，解决。和问题经常讨论，并进行协调，解决。二、教育方面二、教育方面1、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做 算术题等算术题等活动。开展了故事大王评比活动，给幼儿发奖状和优点卡，活动。开
3、展了故事大王评比活动，给幼儿发奖状和优点卡，使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力，讲故事的积极使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力，讲故事的积极性也越来越高。同时通过数学练习性也越来越高。同时通过数学练习 册的操作和逻辑狗材料册的操作和逻辑狗材料的操作，使幼儿的逻辑思维培养发展较好，有一定的数概的操作，使幼儿的逻辑思维培养发展较好，有一定的数概2念，计算能力取得了非常棒的效果。念，计算能力取得了非常棒的效果。2、从艺术发展看，通过街舞的练习，加强了舞蹈节奏感；、从艺术发展看，通过街舞的练习，加强了舞蹈节奏感；另外，绘画能力有所提高。本学期还开展了手工自制玩具另外，绘画能力有所提高。本学期还开展
4、了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力幼儿园大班期末班级总结及欣赏美术作品的兴趣和表现力幼儿园大班期末班级总结及小结幼儿园大班期末班级总结及小结。小结幼儿园大班期末班级总结及小结。3、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了五、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了五个主题，从孩子们积极参与程度可以看出，都是非常受孩个主题，从孩子们积极参与程度可以看出，都是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。 在这五个主题活在这五个主题活动中，我们注重
5、了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满题、解决问题的互动过程，从中满 足了孩子好奇心，孩子足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。次的提升和运用。4、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有要投放活动材料，根据主题进展需要
6、设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的关的区域活动材料，做到有计划有目的 地投放，并及时增地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料幼儿园大班期末班级总结及小结文章幼儿难度的活动材料幼儿园大班期末班级总结及小结文章幼儿园大班期末班级总结及小结出自园大班期末班级总结及小结出自http:/ 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，积极参加体育节比赛，并取得了不
7、错的成绩积极参加体育节比赛，并取得了不错的成绩 。3、保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，、保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为体弱孩子调整床位，纠正幼儿不良的睡姿。为体弱孩子调整床位，纠正幼儿不良的睡姿。4、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师不的现象。教育幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞d
8、ocument.write();tanx_s = document.createElement(“script”);tanx_s.type = “text/javascript”;4tanx_s.charset = “gbk”;tanx_s.id = “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async = true;tanx_s.src = “http:/ = document.getElementsByTagName(“head”)0;if(tanx_h)tanx_h.insertBefore(tanx_s,tanx_h.firstChild
9、);幼儿园大班期末班级总结及小结工作总结。幼儿园大班期末班级总结及小结工作总结。四、环境（包括物质环境和精神环境）四、环境（包括物质环境和精神环境）1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力。性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力。 孩子们积极孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室内也相应设有自然角、图书角、英语角、手工、活动室内也相应设有自然角、图书角、英语角、手工展示等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动展示等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，
10、对活动了解得较深入。我们注意利用废了解得较深入。我们注意利用废 旧物品等各种不同的形式旧物品等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。的环境教育。3、由孩子参与进行主题环境的布置，通过孩子自己去收、由孩子参与进行主题环境的布置，通过孩子自己去收5集资料、交流、展示以及孩子自己的作品展示来丰富主题集资料、交流、展示以及孩子自己的作品展示来丰富主题环境，让环境成为孩子们互相学习、互相交流的平台。环境，让环境成为孩子
11、们互相学习、互相交流的平台。五、家长工作五、家长工作1、利用多种形式（家访）、利用多种形式（家访） 、 （电话交流）（电话交流） 、 （便条）（便条） 、 （成长（成长档案）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为档案）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。合作伙伴。2、每月一次家长开放活动，邀请家长观摩教育游戏活动，、每月一次家长开放活动，邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。4、我们利用班级的家长留言板和家园互联网、我们利用班级的家长留言板和家园
12、互联网,加大家长的加大家长的参与度参与度, 让家长了解幼儿的成长让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源并挖掘家长资源,配合教学。配合教学。5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。意见，向家长宣传科学育儿的知识。我们将再接再厉，努力做得更好。我们将再接再厉，努力做得更好。延伸阅读：延伸阅读：201 幼儿园大班上学期期末评语幼儿园大班上学期期末评语下面是下面是 21 世纪教育网为大家整理的世纪教育网为大家整理的 20xx-201 幼儿园大班幼儿园大班上学期期末评语大全：上学期期末评语大全：1. 沈启航沈启航航航
13、这位大哥哥就要成为小学生了航航这位大哥哥就要成为小学生了,三年的幼三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主儿园生活使航航变得独立、自主,对学习、生活是积极向上对学习、生活是积极向上的的,懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来6认真负责认真负责;在家里帮妈妈买菜在家里帮妈妈买菜,是妈妈心中的男子汉。你今天是妈妈心中的男子汉。你今天的成绩是你努力的结果的成绩是你努力的结果,你的这些优点在你将来的生活中会你的这些优点在你将来的生活中会给你带来很大的帮助给你带来很大的帮助,发扬它发扬它,我们相信你我们相信你,我们会等着你的好我们会等着你的好消息消息
14、2. 王金辉王金辉人小鬼大的辉辉人小鬼大的辉辉,是我们班年龄最小的孩子。是我们班年龄最小的孩子。记得一年前辉辉第一天来园时记得一年前辉辉第一天来园时,特别文气特别文气,对幼儿园里的一切对幼儿园里的一切充满好奇充满好奇,东张张西望望东张张西望望,两只眼睛咕噜噜地转个不停两只眼睛咕噜噜地转个不停,哇哇,你你们的墙壁有点白的。如今们的墙壁有点白的。如今,辉辉能说一口流利的普通话辉辉能说一口流利的普通话,性格性格特别活泼、开朗特别活泼、开朗,永远是我们班里最活泼的一个永远是我们班里最活泼的一个,并且也把幼并且也把幼儿园当成了自己的家儿园当成了自己的家,爱上了我们这个家。眼看就要离开家爱上了我们这个家。眼看就要离开家了了,我们相信辉辉以后的生活会更精彩。我们相信辉辉以后的生活会更精彩。3. 施烨津施烨津可爱、文静的小美女可爱、文静的小美女津津津津,幼儿园的三年生幼儿园的三年生活活,使你成为一个独、自主的女孩使你成为一个独、自主的女孩,对新鲜事物总是充满好奇对新鲜事物总是充满好奇心心,而且一学就会而且一学就会,就如跳绳津津在妈妈的指导下就如跳绳津津在妈妈的指导下,勤学苦练勤学苦练,已是班内的佼佼者。从这件事上我们可以看到津津在小学已是班内的佼佼者。从这件事上我们可以看到津津在小学的生活一定会更加精彩的生活一
