高中物理_5-2功课件_新人教版必修3

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1、导入:神奇的机械,一、 功的概念,如果一个物体受到力的作用, 并且在力的方向上发生了位移, 我们就说这个力对物体做了功.,举例说明,判断:有无做功,纹丝不动!,匀速,真辛苦,力与位移方向相同,力做功,力与位移方向垂直,在竖直方向上有力但没有位移故力不做功,归纳:做功的两个必要条件(1)作用在物体上的力(2)物体在力的方向发生一段位移,这两个条件是严格的,缺一不可 !,二、功的表达式 1、力的方向与物体的运动方向一致 物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为S,如图所示,则力F对物体所做的功为:W=FSF表示力的大小,S表示位移的大小,W表示力对物体所做的功,如何求一个力做了多少功呢?,2、

2、如果力的方向与运动方向垂直当力的方向跟位移方向垂直时,物体在力的方向上没有发生位移,力对物体不做功,即做功为零。 即 W 0,3、当力的方向与位移方向成某一角度时物体m在与水平方向成角的力F的作用下,沿水平方向向前行驶的距离为S,如图所示,求力F对物体所做的功。,分析:,根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题,W1= F1S= F COSS,W2 = 0,W = W1 + W2,W = F SCOS,拉力F做的功W = ?,理解:在位移方向的分力与位移的乘积,1、公式:,W = F S cos,W=Fscos,其中为F与s的夹角,F是力的大小,s一般是物体相

3、对地面的位移,而不是相对于和它接触的物体的位移.(力的作用点发生的位移),功的公式:,2、单位,国际单位:焦耳(焦),单位符号:J,m=1Nm,5.适用条件:公式只适用于恒力做功.即力的大小和方向恒定且受力物体沿着确定直线运动。(力和位移的夹角恒定),4.功是过程量。计算功时必须明确是哪个力在哪个过程中对哪个物体做功。,3.物理意义:一个力做的功等于这个力的大小、位移的大小、力的方向和位移的方向的夹角的余弦、这三者的乘积。恒力做功多少只与、及二者夹角余弦有关,而与物体的加速度大小、速度大小、运动时间长短等都无关,即与物体的运动性质无关,同时与有无其它力做功也无关。,6.功是标量,只有大小,没有

4、方向,但是有正负.,当090时cos0 ,W0,力对物体做正功;,若物体做直线运动,由力和位移夹角来判断较方便。,当=90时,cos=0、W=0,力对物体不做功;,当90180时, cos0 ,W0,力对物体做负功或说成物体克服这个力做功.,若物体做曲线运动,利用力和速度的夹角来判断做。, 时,力对物体做正功;, 时,力对物体不做功。, 时,力对物体做负功(或物体克服力做功)。,正功的意义是:力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力做功。,负功的意义是:力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力做功。,功是标量,但有正负。功的正负只表示力做功的效果, 决不表示方向 ,

5、也不表示大小。即:表示是动力或阻力做功。,一个力对物体做负功,也可说成物体克服这个力做了功(正值),例:某一物体以一定初速度在粗糙水平面做匀减速直线运动,若阻力做20J功,,也可以讲物体克服阻力做了20J功。,比较8J的功与5J的功谁大?,总功等于各个力对物体所做功的代数和,也等于合力对物体所做的功。,三、求总功,:在光滑水平面上,物体受到两个沿水平方向互相垂直的大小分别为3N和4N的恒力,从静止开始运动10m,求每个力做的功和合力做的功。,由上可知,总功的计算是标量运算,不符合平行四边形定则,1、 用水平恒力F作用于质量为M的物体,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l,恒力做功为W1,再用该恒力作用于质量为m(mw2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断,C,本题说明了一个力所做的功只由力和力的方向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它力作用,以及物体的运动情况均无关,若将位移 S 分解,结果如何?,S1=Scos,S2=S sin,W1= FS 1= F Scos ,W2= 0,W= F Scos ,思考,理解:力与位移在力的方向的分量的乘积,小结,1、做功的两个不可缺少的因素,作用在物体上的力,在力的方向上移动的位移,2、功的计算,W = F S cos,a、功一定要指明是哪个力对物体做的功,b、力必须是恒力,

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