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1、大哥说话先脱帽， 二哥说话先喝水， 三哥说话先用刀， 四哥说话雪花飘。,（以上四句，各打一个我们每天都要用到的物品）,猜谜语：,毛笔 钢笔 铅笔 粉笔,义务教育教科书美术 四年级上册 第08课,临沂北城小学 李耀先,摸一摸，看谁能认出自己摸出的是什么？,笔的 组成 部分,笔头,笔杆,笔帽,笔芯,拼图抢答游戏,1,2,6,5,4,3,点击图片,笔 头,笔 芯,笔 杆,笔 帽,想一想，笔帽有什么作用？,为什么有的笔需要笔帽，有的不需要呢？,笔帽上的小夹子有什么作用？,功能,实用,这几支笔最大的不同在什么地方？,握一握 试一试,造型,笔杆设计成不同形状的，有什么好处？,模 拟 小 实 验,为什么笔杆
2、比笔头粗，为什么不设计的一样粗呢？ 粗细与什么有关？,你知道为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗？它有什么作用？,实用,造型,握笔的地方为什么要这样设计？,仔细看看这支笔的笔杆上装饰什么？,小组内，摸一摸 看一看 比一比,看一看你的笔，摸一摸并比一比笔杆前端凹凸部分的材质是怎样的？为什么要这样设计？,这些设计都是以人的舒适使用为出发点，越是好的设计越是考虑人的使用。 同学们手中肯定也有很多不错的设计，拿出来和大家一起欣赏吧。,你喜欢哪支笔的设计？或者说一说最感兴趣的笔有哪些优点？适合什么人使用？,学习设计师的创意,造型笔,造型笔,造型笔,看，这支笔可以发光。它有什么作用？适合什么时候使用？,功能笔
3、,放大镜笔,便利贴笔,手指残疾人用笔,功能笔,尺子笔,指甲刀笔,U 盘 笔,今天我们也来当一回设计师，在设计之前啊，我们首先要掌握一样技能，那就是设计草图的画法。,我做小小设计师,小组研究课本19页，设计草图包含哪几部分？,学生作品欣赏,设计图中要有些什么呢？,图形、尺寸、标注、设计说明、 设计者、笔的名称。,设计者：李老师,设计想法大集合,小组内讨论一下自己的设计想法吧！,你打算为谁设计一支造型实用、美观，功能实用的笔。 例如：小朋友、老人、残疾人，工人,设计者：李老师,艺术实践： 为需要的人设计一支造型实用、美观，功能实用的笔。,赶快行动起来吧！,1、介绍一下自己的作品的优点吧！ 2、如果你是消费者，你会选购哪支笔？为什么？,在我们的生活中，还有很多充满设计意识的物品。,课后延伸,我们要有一双善于观察的眼睛，一个充满设计思维的大脑，一颗勇于探索的心，我们的生活将变得更加美好！,
