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1、,课外阅读推荐课,新密市嵩山路小学 邹建平,安徒生（18051875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。皇帝的新装、夜莺、卖火柴的小女孩、丑小鸭等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。,作者作品简介,童话：儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人 一样地说话、活动，故事情节 曲折
2、离奇，激发孩子的想象， 并对他们进行思想和知识的教 育。,皇帝的新装,海的女儿,拇指姑娘,丑 小 鸭,安徒生 安徒生童话故事选,速读课文：根据图片提示，复述故事或分角色朗读在这个地方发生的故事。,1、这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯穿全文的线索是什么吗？全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中勾画出来。,整体感知,明确：丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。 以 丑小鸭的流浪足迹为线索沼泽地-老太婆家 -灌木林里-老农家-花园里,2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?,在鸭群和鸡群中
3、他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。,在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。,3.丑小鸭最突出的特点是：对美的向往和不懈的追求. 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。,
4、丑小鸭,身处逆境,不懈追求,请找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。,辨形象,丑小鸭告诉我们：,1、成为“白天鹅”要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。,胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭安徒生的本色,1、童话中出现了几个人物？你觉得哪个人物最有特点，给你留下了什么样的印象？2、请同学们抓住展现这个人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解。,阅读要求一：,这篇童话要留给我们什么，作者写下这篇童话是要告诉我们什么道理的？,阅读要求二：,珍惜阅读,珍惜阅读，阅读编入一首歌，歌到情处泪双流，珍惜阅读，阅读编入一杯酒，酒将醉时笑语愁，珍惜阅读，阅读编入一首诗，诗言有尽意难尽。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜时间的一草一木。 所以，让我们融情于书，以书感怀，醉在其中，其乐无穷。,
