《彩：第三章中学物理的教学内容课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《彩：第三章中学物理的教学内容课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 中学物理的教学内容 2（+2）课时,教学目标：1. 知道义务教育初中物理课程的学习内容，了解普通高中物理课程的学习内容；2. 了解中学物理课程的学习要求；3. 知道科学探究的7个要素；4. 知道什么是科学探究学习。,义务教育物理课程标准 内容标准（学习内容）：,高中物理课程标准内容标准 （学习内容）：,1 以全面提高学生素质、为进一步学习科学奠定基础的物理科学内容（1课时）,一、义务教育阶段物理课程的 物理科学内容,1全日制义务教育阶段物理课程的科学内容包括三大部分：物质；运动和相互作用；能量(这三部分称为一级主题),“科学内容”中的一级主题、二级主题,一级主题 二级主题物质的形态和变
2、化物质 物质的性质物质的结构和物体的尺度新材料及其应用运动和相互作用 能量 ,物质主题中的内容结构（二、三级主题） 一级主题 二级主题 三级主题（1）能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类；（2）有评估某些物质对人和环境的积极和物质的形态 消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见；（3）能区别固、液、气三种形态。能描述这三种 物态的基本特征； （6）。物质物质的属性 略物质的结构与物质的尺度 略新材料及其应用 略,活动建议,例如：“主题一”物质的形态和变化中的活动建议：（5）调查本地农田灌溉（或污水处理）的主要方式，了解先进的灌溉技术
3、；“主题二”声和光中： 调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议；“主题三”能源与可持续发展中的活动建议：（1）收集资料，举办小型报告会，讨论能源的利用带来的环境影响，如大气污染、酸雨、温室效应等，探讨应该采取的对策，等等。,二、普通高中物理课程中的 物理科学内容,1高中阶段物理课程的学习内容：（三大板块）科学探究和物理实验；必修物理内容；选修物理内容。,必修物理包括：物理1、物理2选修物理内容包括：选修1-1、选修1-2选修2-1、选修2-3选修3-1、 选修3-5。必修和选修物理内容共有12个模块。,(1) 必修课程,物理1、物理2是全体高中学生的共同
4、学习内容。该模块的知识：学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容，经历一些科学探究活动。必修课程的地位作用：初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用、以及对社会发展的影响，同时为下一步选学模块做准备。,（2）选修1-1、1-2,特点： 以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互联系和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响。 选修1-1内容：包括电磁现象与规律、电磁技术与社会发展、家用电器与日常生活； 选修1-2的内容：包括热现象与
5、规律、热与生活、能源与社会发展等内容。,（3）选修2-1、2-2、2-3,特点：以物理学的核心内容为载体，侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性。选修2-1的内容：包括电路与电工、电磁波与信息技术； 选修2-2的内容：包括力与机械、热与热机； 选修2-3的内容：包括光与光学仪器、原子结构与核技术。,（4）选修3-13-5,特点：这个系列模块侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。,选修3-1的内容：电场、电路、磁场； 选修3-2的内容：电磁感应、交变电流、传感
6、器； 选修3-3的内容：分子运动论与统计思想、固体、液体与气体、热力学定律与能量守恒、能源与可持续发展；,选修3-4的内容：机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光、相对论； 选修3-5的内容：碰撞与动量守恒、原子结构、原子核、波粒二象性等。,3概念：一类物理课；二类物理课,一类物理课：必修物理课简称为一类物理课。是基本要求的物理课，是全体学生必须学习的物理课二类物理课：必修加选修物理课，简称为二类物理课。为较高要求的物理课，适合于基础较好的学生学习。,人教版标准高中物理“选修物理3-1”内容目录,人教版标准高中物理“选修物理3-1”,目 录,致同学们 第一章 静电场 1 电荷及其守恒定律 2
7、库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 电容器与电容 8 带电粒子在电场中的运动,第二章 恒定电流 1 导体中的电场和电流 2 电动势 3 欧姆定律 4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律 7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表 9 实验：测定电池的电动势和内阻 10 简单的逻辑电路,第三章 磁场 1 磁现象和磁场 2 磁感应强度 3 几种常见的磁场 4 磁场对通电导线的作用力 5 磁场对运动电荷的作用力 6 带电粒子在匀强磁场中的运动,2 体现和培养科学精神的 科学探究 （1课时）,科学探究：（1）从学生学习的角度讲科学探究是一种学习方式
8、，是学习目标，也是学习内容。（2）从教学的角度讲教学中的科学探究是指：学生在学习中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与物理技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。,一、初中物理课程中的科学探究,“标准”中对科学探究的界定： “科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。,2科学探究的形式：在科学探究活动中，其探究的形式是多种多样的。如：实验探究、理论探究、综合探究等等,3科学探究的七个要素：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（6）评估；（7）交流与合作。,4
9、初中科学探究“要素”的教学要求 初中科学探究7要素的教学要求.doc,二、高中物理课程中的科学探究,1科学探究在高中物理课程中的地位科学探究是高中物理课程中的重要内容之一。在高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究或物理实验。,高中物理课程标准对“科学探究”的要求 高中科学探究7要素的教学要求.doc标准对高中物理课程中的科学探究有了比初中更高的教学要求,3高中物理课程标准中规定的 科学探究学习数量,有近100个三级主题涉及探究学习（或研究学习）的内容。 有近10个科学探究活动。 有多个设计与制作的活动建议,三、科学探究与研究性学习,本质高中物理教学中的“科学探究”和“研究性学习”，都是指学生学习中探究问题的学习方式。 区别从课程标准中看：“研究”比“探究”更严谨些，学术性和理性更充分、更强些；而“探究”则具有试探、摸索、追求、研究的意味，更有生气和动感，感性充分多一些。,作业：1、全日制义务教育物理课程标准中的“内容标准”包括哪几方面的内容？高中物理课程标准中的“内容标准”又包括哪几方面的内容？2、什么是“科学探究”？初中物理教学中的“科学探究”包括哪些要素？,
