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1、妈妈，我爱你！,猜猜这是谁,回顾成长点滴 感受父母关爱,1、书中插图体现出了什么？2、从“妈妈的一天”来谈谈父母的生活。,听音乐，多交流,1、四人小组交流活动。2、选派代表讲爸爸妈妈抚育子女的成长的 故事。,妈妈的爱有多少斤,两斤蒜头两块一 马铃薯卖块七 再给我辣椒和一只鸡 我的孩子很爱吃咖哩 一二三四五六七 茶醋油盐米 炒一碟菜油要放几滴 煮一顿饭要用多少心 你煮过的饭有多少斤 谁能数得清 答案悄悄的藏在米缸里 妈妈的爱有多少斤 谁能数得清 答案写在她脸上的皱纹里,读故事，谈感受,看妈妈的谎言和泪水，谈谈自己的收获或是感受。,儿子上小学了。 家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，
2、你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。 然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。,同学们，看完这个故事，你想到些什么？又想说些什么？ 现实中你有过类似的经历吗？,诵古诗，抒情感,诵读古诗游子吟，抒发对爸爸妈妈的感恩之情。,做礼物，表感恩,布置作业：准备一份礼物或是亲自制作一张贺卡，写上自己想对爸爸妈妈说的话，表达对爸爸妈妈的爱。,
